鱼sir讲外教一对一:英语怎么样?深挖课程:3岁孩子家长爆料!
关于贝达少儿英语的测评我已经做过不少了,因此为了让家长们更好地了解课堂情况,鱼sir采访了Rachel小朋友的妈妈,从她的分享内容来看看,在贝达少儿英语学习要注意哪些问题?尤其是贝达少儿英语本身的课件设计比较简单,没有太多游戏互动环节,上课主要依赖外教的语言引导。...
说起北大少儿英语,很多家长的反馈应该是性价比高。欧美外教一对一直播授课,还引进原版Wonderskills教材。但它的课程价格稳定在65左右,基本是VIPKID的一半。
那么,具有价格优势的北大少儿英语的实际教学情况如何呢?
我对北大少儿英语做过很多评估,所以为了让家长更好地了解课堂情况,于Sir采访了Rachel的妈妈。从她分享的内容来看外教,在北大少儿英语学习中我们应该注意哪些问题?
Wonderskills教材的学习门槛高吗?
首先,我们来谈谈雷切尔的情况。 Rachel在两岁零十一个月的时候就开始学习北大少儿英语。她刚刚选择了 Wonderskills 入门课程。
贝达少儿英语将原版教材《Wonderskills》引入课程中,分为初级、基础、中级、高级、大师五个级别。
这本教材的特点是课程相对系统,比其他教材更贴近国外孩子的生活。还增加了大量的课堂练习,更适合中国孩子学习。
不过,北大少儿英语官网建议5-7岁、有一定学习基础的孩子在这个阶段学习。雷切尔相对年轻。据Rachel的妈妈介绍鱼sir讲外教一对一,在学习北大少儿英语之前,孩子的英语基础还比较薄弱。
然而,雷切尔的母亲非常重视孩子们的预习。北大少儿英语课前会有预习。比如,简单看一下课本上的单词,了解大概的意思。对于她不懂的单词,雷切尔的妈妈也会找一些视频和图片来帮助孩子们理解。
北大少儿英语的预习机制比较简单。对于一些基础薄弱的孩子,家长需要主动引导。因此,只要给孩子充分的课前准备,英语不是特别好的孩子也能掌握wonderskills教材入门的基本内容。
孩子读书的时候家长可以做什么?
雷切尔的妈妈非常重视孩子的英语学习。除了帮助孩子们做好课前准备外鱼sir讲外教一对一,雷切尔的母亲还在整个课堂上陪伴他们。
由于Rachel还年轻,上课时的主要问题是注意力不够集中。她还喜欢在课堂上跑来跑去,外教的问题回答不够认真。
尤其是北大少儿英语的课件设计本身比较简单,没有太多的互动游戏环节,上课主要依靠外教的语言指导。对于年幼的孩子来说,很容易坐不住。
因此鱼sir讲外教一对一,为了解决孩子注意力不集中的问题,Rachel的妈妈选择陪她上课。当雷切尔学习时,她在一旁监督。有一些部分需要交互。她会积极带领孩子们一起唱歌、跳舞。当孩子表现好的时候,也会给予一些奖励。
余先生一般建议三岁以下的孩子可以在家做一些启蒙学习。有时父母本身就是最好的老师。在这一点上,雷切尔的母亲就是一个很好的例子。
不同老师之间差距很大。选择一个好老师很难吗?
在孩子的学习过程中,老师的选择至关重要。选择好老师或者坏老师都会对孩子的学习产生很大的影响。不过,根据于老师的评价,北大少儿英语老师的课堂表现似乎有些参差不齐。
好的老师会在课堂上积极引导学生,调动孩子的积极性英语培训,尽力弥补课件有趣的不足。
一些糟糕的老师在互动中很生硬。他们通过阅读课件并带有一定口音的方式进行教学鱼sir讲外教一对一,这对孩子的学习影响较大。
Rachel的妈妈在选择老师方面比较严格。由于Rachel还年轻,所以她对老师的要求更高。 Rachel妈妈选老师的标准是北美外教+没有口音的老师。
由于北大少儿英语的试课老师可以延伸到正式班,所以家长在试课时可以慎重选择。如果不满意,可以重新申请更换老师。
雷切尔的母亲在换了三位老师后决定找一位固定老师。最终确定的老师口音没有问题,对年龄较小的孩子更有耐心鱼sir讲外教一对一:英语怎么样?深挖课程:3岁孩子家长爆料!,并且能够准确捕捉Rachel的喜好。
家长在选择老师时一定要注意孩子的感受。对于孩子来说,没有最好的老师,只有最适合的老师。如果您有关于选择外教问题,可以在文末微信私聊我。我有各大院校的“红黑名师名录”,相信对你会有帮助。
服务比佛教服务好还是差?
在北大少儿英语的反馈中,家长普遍反映课程顾问比较佛系,不会频繁追着你询问续费等事宜。一些长期被各大院校课程顾问骚扰的家长对此尤为满意。
Rachel妈妈遇到的课程顾问服务方面还是不错的,能够及时将Rachel的问题反馈给老师。我不经常打扰你。我只在您需要续订之前询问。如果你不肯续约英语培训,我就不追你了。
但教育行业人员流动不稳定,有时难免会遇到服务质量差的顾问。不回应父母的要求。遇到这种情况,家长要及时投诉、反馈。学佛并不代表服务不好,对孩子的教育任何方面都不能出差错。
鱼先生总结+建议
看完Rachel妈妈的分享,相信您对北大少儿英语有了一定的了解。下面,余先生将作简要总结和建议。
01 北大少儿英语的预审机制比较简单,需要家长一定的指导,因此对家长的英语能力也有一定的要求。如果家长自身水平不足,孩子在学习过程中理解有困难,可以考虑转学到更基础的课程或者一些预审机制比较完善的机构。
02 北大少儿英语师资参差不齐,可能很难选到好老师。家长可以利用试镜的机会,谨慎选择老师。而且教师流动性大,教师经常离职,家长不要盲目报考某位教师。
好了,今天的真实课堂分享就到这里了。如果您还有更多关于教育机构的疑问,或者想谈谈您孩子在某机构的情况,欢迎加我微信,和我聊聊。我也会根据每个机构给你一些建议。根据每个孩子不同的学习情况,给予相应的建议。
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