不是一对一外教：在线英语人工智能课程发展迅速。和孩子一起使用一年半后，我发现有好的地方，但也有很多陷阱。

在线英语变得越来越流行。一对一的现实生活中的外国人很受家长欢迎。他们分为北美外教、欧美外教和菲律宾外教。欧美外教非常昂贵，因为当地员工工资高。基本上，25分钟的教学要花费数百美元。很多家长都感受到了很大的压力。此时，在线英语AI课程成为了很多家长的第二选择。因为没有与真人一对一的互动，所以成本立刻就降低了。几百人甚至需要半年以上的时间才能学习。对于普通父母来说，是可以忍受的。然而，这种AI课程靠谱吗？琪琪的妈妈和她的宝宝经历过一种比较典型的经历，请看下面。

懒妈妈碰壁：线下英语课OUT，种草线上课程

当她77、73岁的时候，她的中文已经很扎实了，但英语启蒙仍然是“这里一锤子，这里一棒”，没有系统地进行。于是，在查看了家附近的英语培训机构后，我花了一万多元，以“佛系”的方式报了一个班。

回想起来，选择线下培训班的原因无外乎三点：

1、全程聘请北美籍、英语专业白人外教担任助教，保证孩子们接受纯正发音的同时，不因语言障碍而浇灭启蒙热情；

2、教材为美国幼儿园教材，不仅学习语言，还包括儿童发展的其他内容；

3.离家近！离家近！离家近！重要的事情说三遍！

带着这样的厚望，琪琪开始了线下英语机构的学习。学习了近一年，我对线下机构的美好幻想基本破灭了。原因无外乎三点：

1、外教为男性，亲和力有限，调动气氛手段单一，课堂纪律差；

2、教学没有实际按照教材讲授，课程单调；

3、课后练习松散叽里呱啦不是一对一外教，无法激励孩子和家长课后练习。依靠每周两节课很难取得成绩。

琪琪也多次表示不喜欢英语课。线下课程每节课费用近新台币200元。我实在不想浪费，就去找校长申请停课。我想，也许我需要改变一下我的方法不是一对一外教：在线英语人工智能课程发展迅速。和孩子一起使用一年半后，我发现有好的地方，但也有很多陷阱。，直到琪琪对英语 ，然后重新开始线下英语课程。

一次和同学聚餐时，我看到同学的孩子在等待上菜的时候用手机上英语课。琪琪的小眼睛始终没有离开过小妹妹，充满了好奇和钦佩。就在那时，我从同学那里了解到了这款叫“吉利瓜拉”的英语教学APP，然后我就自己去网上了解了。我这才知道这个APP是一款“视频录制+AI互动”类型的在线英语课。产品比较顶级，所以我们决定先让琪琪去试听一下。

在接下来的文章中，我将简单描述一下琪琪从喜欢《吉利瓜拉》到放弃叽里呱啦不是一对一外教，以及在发现《吉利瓜拉》修改版后重新燃起兴趣的过程。

主菜：从热爱到厌倦到最后几乎放弃

我们2018年6月购买的是吉利呱拉主菜和自然拼读课程，价格大约300多元。当时我就想，哇，才三百多就有这么多内容，太划算了！后来我发现，因为自己花的钱不多，所以对课程的关注不够，这是导致上课效果不佳、无法坚持的一大因素。

开课不到一个月，琪琪还是蛮有兴趣的。主干课程共44门。每堂课都有一个主题，如“我的感受”、“爷爷”等。课程形式分为3个部分。首先是看和听，通过一段简短的卡通对话你就会明白你在这门课程中想要学到的东西。单词和句型，大约10分钟。

然后，通过“玩”来巩固知识点。所谓“玩”，就是一个简单的小游戏，听动画人物提问，然后孩子触摸屏幕选择正确答案后，就会出现鼓励的分数和英语注释。最后一部分是“Talk About It”，让孩子跟上句型和单词。孩子的发音会被录音，可以反复播放孩子的发音与标准发音进行比较。 “玩它”和“讲它”都需要大约 2 分钟。

吉利瓜拉吸引孩子的主要是它鲜艳的色彩和可爱的动画人物。每堂课时长在15分钟左右，也符合启蒙阶段孩子的注意力时长。

与琪琪接受主课相比，自然拼读课从一开始就遇到了问题。为了让枯燥的自然拼写变得更有吸引力，扮演字母的老师从表情到肢体语言都非常夸张。前几节自然拼读课上，有一位黑人老师。当时孩子大约3岁半。这是他第一次见到黑人。他有些困惑。当他意识到自己在做什么时阿卡索，他说他很害怕，拒绝再看视频。

必须说明的是，这里不存在种族歧视问题，这只是孩子们在日常生活中很少看到的直接反映。光是害怕还不够，所以我就和她一起看。目的不是学习知识，而是夸张地模仿黑人外教的语言、表情和动作，表现出“哇，这个黑人老师好搞笑”的样子。看。经过一番努力，结果还是得到了回报。孩子们慢慢接受了“黑老师”，居然爱上了自然拼读课程。

一开始，琪琪平均每天能上一节主课加自然拼读课。然而好景不长，半个月后阻力开始出现。我继续坚持了她半个月左右，当时就发现了吉利瓜拉课程的几个问题：

1、主课动画故事内容重复。故事情节很简单，围绕着“包子”和“包子”两兄妹、他们的父母，以及三个动物人物——瞌睡熊、敏捷鳄鱼和鹦鹉呱呱。对于3-5岁的孩子来说，过于简单的剧情已经不能满足他们的需求。

2、交互形式单一。听完动画课程后，还有“玩玩”环节。事实上，系统提出问题，孩子点击答案，系统返回分数。重复了很多次，孩子就不太感兴趣了。

3、缺乏激励机制。当时吉利瓜拉还没有转发、签到等激励机制。每天完成课程后，孩子们都会听到“干得好！”之类的评价。 “出色的！”然后得到一些小星星或者小甜点（（物质）奖励除外，但系统没有提示这些奖励可以用来做什么，缺乏让孩子继续下去的动力。

最终，琪琪的主课停在了第27课（总共44课），而Phonics课程则完成了第一阶段的21课，学会了26个字母的发音。

第一天美式英语课堂体验：课堂魅力让孩子们不舍

既然孩子不感兴趣，我就继续“佛系”，让她去吧。吉利瓜拉暂时放弃，转而每天看一两本英语绘本，就这样了。

快5岁的时候，我把家里备着的英语绘本《牛津树1-3》和《牛津小土豆》读了好几遍。琪琪第一次要求看新的英语绘本，通常是在幼儿园。每周的英语课也能给出很好的输出反馈。我突然又想起了吉利瓜拉，抱着试一试的心态重新打开了吉利瓜拉。我发现吉利呱啦目前在推广一门名为“呱呱美式英语班”的课程，之前购买的“主课”和“Phonics”仍然可以使用，但是在网上弹出的“呱呱美式英语班”的介绍显赫的地位仍然诱惑着我。琪琪似乎也很感兴趣叽里呱啦不是一对一外教，我就打算尝试一下。班级。

简单选择孩子的年龄和英语水平后（根据奇奇的实际情况，我选择了《认识简单单词》课程（91课）），就可以达到国内小学毕业水平的10%，掌握50个核心词汇，描述20个核心句型、26个发音字母以及相关单词的前景还是有些诱人的，但实现起来并不是太难。

试听课开始了。课程包括“互动课堂”、“听力练习”和“课堂测试”。

“互动课”一开始，屏幕上就弹出了一位白人外教，他能够用不太标准但相当流利的中文向屏幕前的孩子们提问。琪琪突然高兴起来，叫我：“妈妈！这个外国人会说我们的语言，哈哈哈！”除了互动问题是中文之外，其他都是英文。我以为琪琪会像一年多前那样需要我翻译系统的问题，但这一次我惊喜地发现她已经可以自己理解问题，自己回答，或者触摸屏幕选择答案。 ，或一起阅读。

课程动画增加了更多的情节。例如，试课中学习的目标词是“老虎”和“熊猫”。不再是简单地跳出老虎和熊猫在草地或森林中奔跑的卡通形象，目标词是老虎和熊猫与吉利瓜拉家族中的主角们进行互动。孩子们追赶老虎，却发现树上有一只猫。猫和老虎一样吗？如何找到并喂养老虎？熊猫做了很多恶作剧。孩子们想抓熊猫。他们在哪里可以找到他们？在可爱的小故事中，孩子除了不断听到目标词外，还会接触到一些常用的句型。

接下来的“听力练习”时长约2分钟，格式与原来类似，都是听系统中的要求，例如：“孩子们，我找不到熊猫，我们一起喊吧” ！”然后孩子们对着手机或平板电脑的麦克风说出单词，最好的结果是点亮3颗星。

但根据我的反复测试，吉利瓜拉所谓的“口模矫正”似乎只是根据音量来评分。我试着趁琪琪不在的时候让4个月大的妹妹在我旁边尖叫，系统也给了2分2星，这就有点emmmmm了...

最后还有“课内测试”，巩固本课所学的单词和句型。给出几张单词卡，让孩子根据系统的问题点击正确的卡片。问题和反馈都是英文，琪琪都能听懂，不需要大人翻译。选择完四个问题后，外教将与本节单词的卡通形象一起唱歌、跳舞，演绎一首儿歌。这部分没有什么亮点。

美式英语课第一周：获得第一份签到礼物

上了第一节试听课后，我问琪琪要不要继续听，琪琪点点头。我有点惊讶。首先，琪琪目前的英语基础足以让她独立完成这一级别的课程，不需要成人句对联翻译。其次，外教营造的氛围明显比之前购买的主课更加热闹，肢体语言更加丰富，表情更加夸张，这些都更有利于启蒙阶段的孩子理解单词和内容。他们从未接触过的句型。

最后，我看了一下瓜瓜美式英语课程。几百块钱，可以买level1+level2的课程。我之前说过，一级有91课，预计半年就能学完。当然，课程终身有效。如果需要半年没读完还可以继续阅读。二级也是如此，这样算来，一年之内，你就不用变成小孩子了。您可以在一两天内完成整个两阶段课程。总成本才几百块，怎么想都划算。

到了该买的时候了，但琪琪还是不肯松手，继续在软件里点来点去。这时我们才发现，瓜瓜美式英语课有签到赢礼物的功能。最令人欣慰的是，这里的“签到”不需要家长转发朋友圈、点赞等额外工作。只要孩子完成每日课程，即视为签到成功。

接下来的一周，除了上绘画课和声乐课的两个晚上，她每天都自觉要求打卡。每当看到琪琪大喊“我今天还没打卡呢！”一边冲到课桌前学习，老母亲感到很幸福！

美式英语课第二周：家校融合更加紧密

购买美式英语课程后，系统会提示您添加“英语导师”。添加后，确认是真人（之前还以为是机器人，哈哈）。添加后，她会跟踪孩子的学习进度。比如琪琪一开始会很勤奋地打卡，启蒙老师的小姐姐会及时鼓励她。后来由于元旦节目排练，会有延误，小姐姐会询问有什么困难和意见。

此外，吉利瓜拉的美式英语课在课后还有一份“学习报告”，里面包含了本堂课所学的单词和句型叽里呱啦不是一对一外教，以及孩子们学习的录音，可以与标准发音进行对比。非常方便家长和孩子听出差异。对于我们这样担心自己发音不标准又不敢随意纠正孩子发音的家长来说，这个功能还是蛮实用的。

第二周，班主任又打电话给我，催我去看一下《家长课》。家长课也是吉利瓜啦与美式英语课一起推出的新内容。除了总结单节课所学内容外，还讲解了一些单词的发音细节，让我一秒回到了初中课堂。其实，这些都是当时一些有责任心的人。我的英语老师也是这样教的，只是那些年我没有认真学习……

家长班里还有根据课程内容设计的亲子游戏，非常实用！最近进入冬季，南方的空气质量有时并不理想。呆在家里的孩子可以通过这些游戏来消耗精力。但玩多了孩子就会厌烦，不能每天都玩，还得根据不同孩子的性格用不同的方式玩。比如琪琪比较争气，所以经常说话，假装不说话，比如拿着小孩子的玩具。琪琪说：“这句话英语怎么说？为什么我记不住？”或者是他故意说错了，给了她这个小老师纠正我的机会，她也挺高兴的。

第二周，我发现“美式英语课”有一个值得称赞的进步：每周的课都有一个主题。围绕这个主题，每天的课程有儿歌热身、听说课、拼读课、绘本课和复习，而在原来的课程体系中，每天都有一个新的话题，Phonics是一套完全不同的课程。课程，并且两门课程都没有复习链接。现在这样的设置显然更加科学和全面。

美式英语课第三周：给吉利瓜拉的赚钱方法跪了！

“妈妈，我想看这个，你帮我解锁吧！”

“妈，这个要钱啊……”

“妈妈，为什么我看不到这个……”

美式英语课已经第三周了，我已经在找借口不陪琪琪去吉里呱啦了。不为别的，主要是因为吉利瓜拉隐藏的金钱陷阱太多了！

每天上完课，琪琪都会花半天时间看《课外拓展》。起初，我认为这很棒。这难道不是在英语的海洋里遨游的倡议吗？过了一段时间，我发现很多资源都需要额外付费，而吉利瓜拉用少量免费资源引起孩子们的兴趣后，老妈妈被“妈妈，给我买这个”和“妈妈英语培训，我想看看”包围着。这”。

比如《迪士尼经典故事系列》，封面上一出现艾莎和安娜的“抢钱姐妹”，我就感觉不对劲。我付的钱包括4节免费课程，但是分为每个系列。只有一堂课。琪琪喜欢的公主系列和冰雪奇缘专辑都只有一类。那么乐趣在哪里呢？但如果再买的话就要花很多钱了。虽然不多阿卡索外教，但我很担心孩子们能否坚持看下去。

正当我东张西望说起他的时候，孩子的父亲走过来，直接说道：“孩子想看，这不是好事吗？”来吧，我买不到吗？

然而，购买后，我发现吉里呱啦上有免费的“绘本精读班”。至少目前是免费的。这部分资源非常好。欢快的中学老师跳舞，结合绘本场景进行绘本精读，相当适合孩子们。

总结：为吉利瓜拉有勇气自己迭代点赞，但结果会因人而异。

从2018年6月至今的一年半时间里，我和琪琪一起经历了吉利瓜拉的课程改版和升级。从效果来看，升级是成功的，这说明吉利瓜拉认识到了之前课程体系的不足，并做出了针对性的改进。

但吉利瓜拉适合每个孩子学习英语吗？在我看来，这类在线AI互动课程适合有一点听力基础的孩子。最好像琪琪一样在家和孩子一起读一些英语绘本，这样孩子的耳朵就不会排斥这种语言。

而且，家长在开始时陪伴孩子，熟悉一些课堂术语，效果会更好。以琪琪为例。很长一段时间，她都不明白系统问的那句“你能说吗……”不需要重复。她只需要说出下面这句话。

如果孩子已经对英语产生了兴趣，并且消除了最初的障碍，那么我认为这种价格网课是一个绝佳的选择。至少比现阶段冲进1万到2万元的线下外教班更有效。 。当然，等我们长大了，我会继续让琪琪去线下外教班，加强英语的实际运用。这是另一个故事了。我们只是想用这些真实的体验来帮助更多的家长找到更好、更安全的教育产品。如果你觉得我的分享有道理，想看更多文章，请关注我的功号：一次精选。我们将帮助您选择各种在线机构是否值得投资。