小学英语教学工作总结（选5篇）

小学英语教学工作总结一

这学期我负责英语教学。 在教学中，我严格遵守教学五个环节，课前精心备课，教材备好，学生备好，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。 阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的热情，使他们树立学习英语的自信心。 在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，是小学英语教学的重要组成部分。 结合本学期的教学实践，将教学情况总结如下：

1、认真备课、教大家

在教学中，认真备课，认真阅读各种教材，结合自己的教学经验和学生的学习情况，认真写好教案，制定好教案，并不断完善和修改。 关爱学生特别是贫困学生，在课堂上密切关注，教育他们不要半途而废。 在教育学生的同时，他们还耐心指导学生复习缺失的知识。 使他们的学习成绩与班上其他学生保持一致。 帮助他们树立学习各种知识的信心。

2.优化课堂教学，努力提高课堂效率

1、课堂上认真讲授，运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法启发和教育学生。 教学生做游戏、唱英语歌曲等，激发学生的学习兴趣。 鼓励学生大胆提问，注重以学生为主体、教师为引导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。 当学生有困难、不懂的时候，我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读，力求让他们理解并运用所理解的内容。

2.在批改作业方面。 学生的作业总是根据3COME文档渠道及时批改，并做了详细的注释，常见错误在课堂上反复解释和分析。 对于个别学生的作业，也采取当面批核的方式，一一分析、讲解，并帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3、在听力方面。 为了提高学生的听力理解能力，经常要求学生听英语歌曲和英语对话录音，并进行对话和背书。

总之，学期以来，我努力做好各项教学任务，孜孜不倦地向学生传授各种英语会话知识，努力发展快乐课堂，取得了一定的成绩，学生的成绩也有所提高。得到了很大的改善。

小学英语教学工作总结二

本学期在校领导的正确领导下，我不仅顺利完成了本学期的教学任务，而且业务水平也得到了很大的提高。 立足现在，展望未来，为了在今后的工作中取得更大的进步，现将本学期的教学工作做一个总结，希望能够发扬优点，克服缺点，总结经验，汲取教训，继往开来，推动教育工作迈上更高水平。 相关方面总结如下：

一、政治思想

我热爱并忠诚于人民的教学事业。 我教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的各项规章制度。 坚持每周政治学习、业务学习，紧紧围绕学习新课程、建设新课程、尝试新教学方法的目标，不断更新教学理念。 注重学习新课程标准与构建新理念的有机结合。 更新观念、丰富知识、提升能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

我热爱、关心我的学生，不仅在生活、学习上关心他们，而且教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。 班规规定明确，奖惩措施到位，表现出了乐于助人、勇于担当、互帮互助的良好班风。

2. 教育

作为一名班主任，我深深体会到老师的一言一行影响着学生，对学生起到言传身教的作用。 因此，在工作中，我始终遵循“严格要求、高标准”的指导方针。

1、思想教育始终坚持不懈：利用班会、晨会等开展思想道德教育和经常性教育，及时纠正和解决学生中出现的各种问题，并建立以表扬为主的奖惩机制，建立学习榜样，引导学生逐步形成良好的道德品质、端正的学习习惯、劳动习惯和文明礼仪习惯。

2、充分发挥“小干部”的巨大作用：大胆使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面严格要求，在班级中形成了团结奋进的良好班风。班上。

3、经常与老师取得联系，了解学生的学习情况，配合老师教育学生学习的目的，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，传授学习方法，学好各项作业，掌握学生的家庭作业量。

4.关心学生身体健康，注意保护视力，引导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，做好班级的日常管理工作，定期对学生进行培训。学生，培养学生养成良好的学习习惯。 、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，交换信息，获得家长的支持与配合，引导家长正确教育孩子。

通过上述工作，本班学生的纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等发生了重大变化，为今后的教育教学工作打下了坚实的基础。

三、教学工作

（一）充分发挥教师的引领作用

1、备课认真、细致。 平时认真钻研教材学英语，多方参考各种资料，力求深刻理解教材，准确把握难点。 在制定教学目的时，高度关注学生的实际情况。 认真编写教案，不断总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。 针对低年级学生的特点，以愉悦教学为主，不全时灌水，坚持学生为主体，教师为主体线上英语网课教学总结，讲授为主线，注重讲授相结合。并练习。 教学中注重重点，突破难点。

3、坚持参加外教，不断学习别人的宝贵经验，提高自己的教学水平。 经常向有经验的老师请教，经常一起讨论教学问题。 公开课我听过很多次了。 本学期，我在多位经验丰富的老师的指导下，代表学校演示了数学教学设计。 未来数学教的方向、教什么、怎么教。

4、在作业批改中，认真、及时，力争做到全批、批改，重点批改，及时了解学生的学习情况，以便辅导有的放矢。 对于学习有困难的学生英语，可以给予面对面的认可和及时耐心的指导。

（二）调动学生的积极性。

教学中尊重孩子不同的爱好、不同的生活感受和不同的表现形式，让他们形成自己不同的风格，而不是强求千篇一律。 自觉以学生为主体、教师为主体，通过游戏、竞赛等多种教学方式线上英语网课教学总结，充分调动他们的学习兴趣和积极性。 让他们的天性和个性能够自由、健康地发展。 让学生在视觉、听觉、触觉等感官上发展创造性思维方式，变“我要学”为“我要学”，极大活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为一名老师，你应该明白任何学生都有优点和缺点。 优生的优点是显而易见的，但对于后进生，尤其是学习落后的学生来说，很容易发现其缺点。 后进生转型成功与否，直接影响全班的整体表现。 因此，一年来，我一直重点抓好以下几方面工作，做好后进生的转化工作：

1、从发展的角度看学生。

应该纵向看：后进生的今天比昨天好，即使没有，他也应该相信他的明天会比今天更好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先，帮助后进生找到优点和缺点，以便发扬优点、克服缺点。 其次，用平常心对待他们：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反。 他们应该享受与其他学生一样的平等与和谐，当他们取得一点进步时也应该得到老师的肯定。

3、方法得当，效果明显。

孩子的学习成绩不好，孩子、家长、老师都很心疼。 但父母和孩子往往都很无奈。 因此，作为一名老师，需要多一些与他们沟通的方式进行辅导。 这样家长就可以按照老师的方法来指导孩子。 此外，对学习有困难的学生应给予更多耐心的辅导。 一次不会讲两遍，三遍也不会讲两遍，一定要反复巩固知识。 “熟能生巧”这句话用在这里再合适不过了。 只要看到学生努力、进步，老师再多的付出都是值得的。

总之，在过去的一年里，我做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中还存在一些不足，如：学生学习两极分化还比较严重，行为习惯还不够规范。 在工作中，我一定要发扬优点，纠正缺点，扬长避短，争取取得更大的成绩。

小学英语教学工作总结三

一学期以来，我尽职尽责，尽职尽责，以身作则，为人师表。 在教学中，我严格遵守教学五个环节，课前精心备课，教材备好，学生备好，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。 小学英语教学的目的是：培养学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的热情，使他们树立学习英语的自信心。 同时可以培养学生一定的语感和良好的语音语调基础，为进一步的学习打下基础。 结合本学期的教学实践，将教学情况总结如下：

1、教师师德表现

平时积极参加全校教职工会议，认真学习学校下发的上级文件，关心国内外重大事件，注重政治理论的学习。 每周准时参加升旗仪式，不旷工。 服从安排，人际关系和谐。 另一方面，教师的言行很容易让学生接受，他们很少评判他们。 因此线上英语网课教学总结，我对学生的生命负责，认识到必须正视自己的言行。 只有以身作则，才能为人师表。 要求学生做，他们必须先做。 如果言行不合时宜，说自己不是做同样的事情，或者要求学生这样做，而是自己做，只能引起学生的反感，造成不好的影响。 我坚信，只有拥有健康的人格，才能在学生中树立威信和尊重，发挥榜样作用。

2.英语教学工作

我所教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。 我根据学生的不同特点，因材施教，重点抓以下几点：

1、认真备课，认真备课。 在备课中，我认真钻研教材，力求准确把握重点和难点，注意参考各种资料制定符合学生认知规律的教学方法和教学形式。 注意弱化难点、突出重点。 认真编写教案，并不断总结，提高教学水平。

2、认真对待每一堂课。 我在英语课堂教学中运用丰富多彩的活动，将音乐、简单的动作、游戏、绘画、比赛等融入课堂，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，让学生在轻松、愉快的氛围中学习。独立的学习氛围。 快乐学，轻松学，不断鼓励自己“英语，我能行”“英语，我能说”。

3、认真及时批改作业，注意倾听学生的意见，及时了解学生的学习情况，对学生进行有针对性的辅导。

4、坚持听课，认真记录，积极参与课评，学习各组老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每一次外出学习、学习的机会彼此取长补短，收获良多。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论运用到课堂上，让所学的东西有用。 在过去的六个月里，我在学校举办了三堂公开课。 通过公开课，我的教学水平得到了很大的提高，但也让我认识到了自己在教学中的不足。 半年教龄公开课受到了全体老师的好评。

以上是我对本学期教学工作的总结。 由于经验不足，很多地方都存在不足。 希望在以后的日子里，我能在领导老师的指导下取得更好的成绩。

小学英语教学工作总结四

又到了一年中的盛夏，又到了一年中的毕业季，我们迎来了这学期的最后的人生。 仔细回想，充满生机和活力的小学英语已经陪伴了我两年。 两年来，我努力学习，收获成功，与学生一起品尝成长的痛苦和欢乐。 回首过去，我终于欣喜地发现，在幼儿的过程中，我收获了很多。

这个学期依然是快乐而忙碌的。 还是和这些可爱的孩子们在一起。 学期伊始，我们五年级的两位英语老师一起研究教材，确定教学进度，根据教学大纲拟定重点句型和词汇，分发给每个学生，让学生自觉掌握。学习时熟记知识点。 同时制定了各模块的作业和作业要求，要求家长对学生听力、阅读作业的完成情况进行判断，让学生在家长的监督下掌握知识。 在做好开学整体教学准备的前提下，注重每节课的教学准备。 例如，布置作业时，总会有新课的预览供听和尝试新课文。 早读时，老师还会带领学生朗读新课文，让学生对新课有一定的了解，学习时感觉更轻松； 我们大家精心备课，利用教研活动讨论教材，共同确定各模块的教学难点和拟采用的活动课设计方案，集全体教师的智慧，科学设计每一节课，使课堂才能更有效。

当然，从教学上，我改变了方式，更新了观念。 在其他方面，我也不断深入孩子们的内心。 三五年的时间里，我和他们建立了深厚的感情，我见证了他们的成长、他们的进步、他们的理解。 当然，我也见证了他们的点点滴滴的变化。 已经是五年级了，他们不再是那些无知的孩子了，他们开始有了自己的想法。 当一些孩子出现一些异常行为时，我也改变了以前的批评和教育，而是尝试与他们成为朋友。 进入他们的内心世界。 也有一些孩子对英语不感兴趣。 我努力让他们认识到英语的重要性，并用各种方法让他们爱上英语。 我希望他们喜欢我，因为他们喜欢英语，他们更喜欢英语，因为他们喜欢我！

与上学期相比，本学期的期末工作较为轻松，但并没有降低标准、对待松懈。 因为我即将进入小学最重要的一年——六年。 都说良好的开端是成功的一半，但我认为，对于这些即将升入六年级的孩子来说，五年级最后一次英语成绩才是他们六年级学好英语的关键。 良好的成绩将使他们更有信心面对充满挑战的一年。 所以在学期结束的时候，我也制定了相应的复习计划。 首先，我重点复习了区里的教材和单元论文。 不过，我并没有大量练习卷纸。 相反，我每次都会针对各类题型选择有针对性的练习。 让孩子们练习一下。 注重“强调效应”。 在第二轮复习中，我进行了专题练习，在班上实施了“优中带差”的策略。 利用业余时间实现捆扎功能，得到双向提升。 在上一轮复习中，我主要以听力和书本知识为主，加强听力练习，并将书本知识归纳为单元，让他们一眼就能理解三个单元的重点内容。 所以即使在期末考试的难题类型中，孩子们仍然用最扎实的基础知识和聪明细致的头脑见证了一切。 我只能说他们真的很好！

这个学期，我收获了孩子们的成长和进步，也收获了我自己的幸福和孩子们的祝福，所以我想说，我幸福小学英语教学工作总结（选5篇），因为他们，因为实验二小这个大家庭。 。 爱我所拥有的一切！ 我会继续努力的！

小学英语教学工作总结五

这个学期是我担任小学英语老师的第一个学期。 可以说，没有小学英语教学的经验。 我一直认为小学英语教学是小菜一碟。 事实上，这还不是全部。 在本学期的教学中，我深深感受到小学英语教学的难度。 正因为如此，我严格按照教学五步走，课前认真备课英语，教材备好，学生备好，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。 。 小学英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的热情，使他们树立学习英语的自信心。 同时培养学生一定的语感和良好的语音语调基础，为进一步的学习打下基础。 在英语课堂教学中，如何营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，是小学英语教学的重要组成部分。 结合本学期的教学实践，将教学情况总结如下：

1、认真备课、教大家

在教学中，认真备课，认真阅读各种教材，认真写好教案，制定好教案，并根据学生的实际学习情况和其他老师的经验不断改进和修改； 不厌其烦，耐心教导学生，耐心辅导学生复习缺失的知识； 在向学生传授知识的同时，对学生进行思想教育、优生教育、帮助后进生。

二、在课堂教学中

一是在课堂上精心教学，运用实物教具、简笔画、情景教学、手势语言等方法对学生进行启发和教育。 教学生做游戏、唱英语歌曲等，激发学生的学习兴趣。 鼓励学生大胆提问，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 当学生有困难、不懂的时候，我总是不厌其烦地讲解、分析、阅读，力求让他们理解并运用所理解的内容。

其次，在批改作业方面。 学生的作业总是按时、及时批改，并作详细批注，对常见错误进行全班反复讲解和分析。 对于个别学生的作业线上英语网课教学总结，也采取当面批核的方式，一一分析、讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

第三，在倾听方面。 为了提高学生的听力理解能力，经常要求学生听英语歌曲和英语对话录音，并进行对话和背书。

3、自学

由于我没有小学英语教学的经验，我抓住一切机会向其他老师学习，精心收集各种对小学英语课堂教学有帮助的游戏和活动。 同时多听录音带，让自己的声音、语调标准。

以上是我本学期在小学英语教学中取得的成绩和经验，但也存在很多不足，如课堂操作不灵活、多媒体操作不熟练等，特别是对于后进生的工作。 由于客观原因，我做得不够，以致成绩不理想。

总之，由于我缺乏小学英语教学经验，对学生的实际学习情况缺乏了解，导致本学期学生的成绩并不理想。 向其他老师学习，努力达到新的水平。