如果我英语学不好，可能是因为没有选对教材！

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剑桥标准英语课程

这是一套比较适合成年人学习的英语教程。 最早接触这套教材是2012年成人英语入门自学教程，当时我们用Touchstone 1a和1b来教零基础的成人学生。 根据字面意思，我们戏称这套教材为“摸着石头过河”。 我也一直在用（目前这套教材是第二版），觉得很不错，所以推荐给学英语或者教英语的朋友。

《剑桥标准英语课程》是一套创新的综合英语课程（包括听、说、读、写），为青少年和成人学习者编写成人英语入门自学教程，为英语教学和学习提供了一种新方法。 以“会话管理策略教学法”为核心的课程体系，帮助学习者充分发挥自主性，主动掌握真实生动的口语英语。

Touchstone以Michael McCarthy教授为核心的教材研发团队，基于剑桥国际北美英语语料库的研究成果，针对青少年和成人英语学习者设计编排，在语料库教学领域取得突破性和创新英语课程。 《剑桥标准英语教程》的编辑团队是剑桥国际语料库的创建者和研究者英语培训，使这套教程从选材到教学设计都体现了语料库教学的最大特色。

Michael McCarthy 是英国诺丁汉大学应用语言学名誉教授。 他致力于英语口语分析，为剑桥国际语料库的开发做出了巨大贡献。 他目前是宾夕法尼亚大学和爱尔兰利默里克大学应用语言学的兼职教授。 麦卡锡教授是当代英语教学领域的集大成者，在词汇教学、教材设计、词典编纂和口语研究等领域颇有建树。 他的多部外语教学专着深受教师欢迎，包括《口语》和《应用语言学》，与人合着的《词汇运用》系列。

Jeanne McCarten拥有多国英语教学经验，曾在英国、瑞典、法国、马来西亚等国家任教； 拥有多年英语教材出版经验，专注于语法和词汇教材出版领域。 她对剑桥国际英语口语语料库的开发做出了重大贡献。

海伦·桑迪福德 (Helen Sandiford) 作为英语教师、教师培训师和营销专家拥有丰富的经验。 曾在日本高中和大学从事英语教学九年，主持过多次东亚国家英语教师培训课程。

全套教程（新版）分为六个等级：

其中，Level 1-4（Touchstone）非常适合初、中级学习者学习或自学。 音频节奏清晰，易于模仿，并有配套练习，便于巩固。 哪怕只是为了里面的对话，买一套也值了。 5-6 级（观点）适合高级学习者。 之所以不推荐，是因为如果学了B2和C1，就可以不用综合教材了英语，可以全身心投入到泛读和看剧中。

全套教程涵盖英语从初级到高级。 对应欧洲现代语言教学大纲系统A1-C2级别的语言能力要求。 CEFR欧洲现代语言教学大纲

难度对应略有偏差，以实际为准

如何区分这些教材呢？ 除了通过数字，还可以通过颜色来识别。

Touchstone 是一套全面的教科书，强烈推荐。 整体课程设置前后呼应，授课方式简洁明了，能够帮助学习者提高语言沟通能力和综合英语能力。 什么是综合教材？ 包括听、说、读、写的综合能力提升。 市面上的教程很多，但各有特色。

新版每个级别都包括学生用书、练习册和教师用书，均配有音频和网站支持，可以满足师生的各种需求。 学生的书籍和练习册在原来的基础上，知识的广度和深度都得到了升级。 （当然，你也可能遇到合订本的学生书）

上图为第三卷练习册（外文版）

上图为第四卷4A学生用书（国内版）

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以下是学生用书的补充资料： 1.学生用书的框架结构

所有单元包括以下部分，特别说明在教学中，A、B、C、D四课需要按顺序学习/讲授。 各单元的发音、听力、表达练习活动各有侧重。

如上图所示成人英语入门自学教程，教学内容包括：

本书附录部分：

2.学生用书各部分介绍

Unit Opener 主页包含主题内容和词汇表。

Unit Aims 介绍了该单元的学习目标：语法、词汇、主题、句子功能、语言策略。

Before You Begin 提供现代生活照片，方便单元主题的介绍； 在做热身练习时复习以前单元的句子结构； 并教授与本单元相关的新词汇。

A课介绍页面

用与主题相关的一些新词汇介绍本单元的主要语法点。

一般包括 Speaking Naturally 发音任务、Talk about it 小组讨论或听力训练。

【Getting Started】Getting Started/入门在对话、访谈、调查、短信等自然语境中呈现新语法； 专注于日常交流中最常用的语言。

【Figure It Out】归纳练习

帮助学生注意新结构的形式和使用

在展示语法图之前，要求学生使用归纳技能。

【语法图表】语法图表

语法归纳表通常呈现出非常清晰的语法结构；

【语法练习】语法练习

语法细化允许学习者在相应的语法结构中进行有限的自由练习；

【关于你】关于你

这部分一般是个性化训练任务。

【常见错误】针对常见错误和常见语法错误选用剑桥语料库，避免误入歧途。

B课介绍页面

教学练习本单元主要词汇学英语，在A课的基础上进行语法结构训练如果我英语学不好，可能是因为没有选对教材！，训练形式与A课相似。

【词汇积累】生词、生词直观呈现，为学习者提供迷你图鉴，供学习者参考。 提供词汇教学大纲，利用来自剑桥英语语料库的频率信息，同时提供激励性主题培训。

【单词排序】词汇排序

帮助学习者以实用且有意义的方式组织新词汇。

让学习者有机会在与同学进行有意义的个性化互动中立即使用新词汇。

【建筑语言】语言建筑

以LessonA的语法为基础，以不同于上一课的方式呈现新语言；

提出额外的归纳练习任务。

【In Conversation】对话介绍了语料库中有关口语中语法形式和词汇频率的有趣事实。

【自然说话】自然的表达

本节帮助学生理解和使用自然的发音和语调

提供交际和个性化练习，将发音完全融入课堂

包括链接和略读、重音和语调、基本语法形式以及听力理解中的常见问题等关键领域。

课程 C 页面介绍

C课主要教授对话技巧，包括对话中常用的单词，通常会有听说训练，巩固相应的对话语言点。 【ConversationStrategy】会话策略

教给学习者更有效地管理英语对话的技巧；

提供从对话语料库中提取的即时有趣的教学大纲策略，包括如何开始和结束对话、及时回应新闻和信息、思考问题、重复想法、保持对话进行以及保持礼貌而不“太直接”和其他技能。

本节分四步进行演示和练习，学习者可以按照以下步骤进行学习：

1. 讨论一般性话题；

2. 听懂对话；

3、注意策略，多找例子；

4.练习命题中相应的语言点，进而运用到更具个性化的互动会话练习中。

【Strategy Plus】这部分extra strategy的重点是教授会话管理的表达方式，比如I mean, well, Anyway……都是根据相关度和频率来选择的； 它是“对话战略”的延伸和强化。

【听力与策略】听力与策略

包含对话策略和战略奖励的互补技能；

让学习者有机会聆听现实生活中的对话和轶事；

包括聆听者活动任务，该任务通过教导学习者对他们听到的内容做出反应或回应来反映真实的交流； 任务包括聆听并选择最佳答案、聆听并预测以及聆听并决定同意相应的观点。”

D课介绍页面

D课在​​前三个单元之后，着重于阅读和写作技能，同时进行额外的听说训练活动。 【阅读】阅读训练

提供全面的阅读技能培养，包括每节课的预读、“跟读”和课后作业； 任务包括根据上下文猜测单词、理解主要思想和文本组织。

提供改编自杂志、报纸和网站的激励性文本，以循环和强化语言要点，并提供引人入胜的讨论。

【阅读提示】阅读提示

介绍阅读策略和有关书面文本的信息，以帮助学生提高阅读技能。 提供有针对性的阅读任务，让学生立即应用该策略。

【写作】写作训练

包括真实世界的写作任务，例如起草电子邮件、论文和博客条目；

从简单的句子到段落的过渡，支持阅读文本和学习者写作样本的模型演示；

提供了系统的教学大纲，包括帮助注释面板，这些面板提供有关标点符号、链接想法和组织信息等领域的实用建议。

【Talk About It】Discussion group 这是一个小组讨论任务，学习者可以使用新的语言点来讨论当代话题。 例如，在这个单元中，哪些地方是购物、看音乐等的最佳场所。

词汇笔记本和自由谈话页面介绍

【词汇笔记本】词汇笔记

每个单元末尾都提供了有趣的任务，以帮助学习者组织和写下他们学到的新词汇。 它允许学生在课堂上或家中定制自己的词汇学习。 “现在我可以”表格上的图表列出了该单元的主要学习成果，这有助于学习者测试学习成果并专注于他们正在用所学语言所做的事情。

【自由对话】自由交流为以后练习和拓展新的语言点和会话策略提供了可选的活动。 鼓励学习者在与同学进行有意义的互动时使用新语言的知识。 提供了一系列创造性任务类型，包括隐藏消息练习、讨论和相关游戏。

额外练习和听起来不错

页面介绍

【ExtraPractice】附加练习

这部分练习题提供了额外的语法点练习题。

【SoundsRight】声音识别练习

这部分专门训练语音规则归纳、语音技巧等，主要是训练接近音的词汇。

语言概要

知识点总结页面介绍

这部分是本单元知识点的总结。 对应单元的词汇按词性归纳； 并将常用句型按类别分类，整体易学。

最后的话

对于英语学习资料的分享，依旧是之前的原则：英语是一项需要学习者亲自参与模仿练习，举一反三成人英语入门自学教程，灵活运用的技能。 与“思想家”相比，“实践者”或许更容易到达“罗马”。

如果您在使用过程中有经验和疑问，

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