为满足福建省龙岩一中分校2019年秋季正常开学需要，配齐配足教师，龙岩市教育局、龙岩一中拟于2018年10月前往教育部直属师范院校考核招聘教师，现公告如下。具体条件《2019年龙岩一中分校考核招聘优秀高校毕业生职位设定表》。（一）在教育部直属师范院校就业网站、“龙岩市教育局网站”（）发布招聘简章。（二）组建招聘小组，赴教育部直属6所师范院校进行现场宣讲、现场面试、现场招聘、现场签约。...
5月25日是全国大学生心理健康日。福建省各高校积极开展心理健康教育活动，引导广大学生培养理性平和的健康心态，以实际行动积极弘扬正能量。21日习惯养成计划福建高校思政供图“从‘心’出发”系列线上心理讲座福建高校思政供图“心海阳光”心理讲座海报福建高校思政供图福建师范大学协和学院为培养学生积极健康的心态，学院开展了第十七届“5·25心理素质拓展月”系列活动。...
报名重庆雅思一对一定制班可获得以下这些优势那就来报名重庆雅思一对一定制班吧！相比于雅思小班和大班，报名一对一定制班，你可以更大程度地获得培训老师所能提供的帮助，从而提升你的学习效率。在重庆雅思一对一定制班中，你将获得专业的教学服务和个性化的指导。总之，报名重庆雅思一对一定制班，你将获得专业的教学服务、个性化的指导和高效的学习效果，更重要的是，你将迎来更好的未来。...
2023下半年全国大学英语四六级考试报名时间预测官方尚未发布关于2023下半年全国大学英语四六级考试报名的相关通知。根据往年的经验，通常下半年的大学英语四六级考试报名工作会在9月中旬启动。2022下半年全国大学英语四六级考试报考通知如下：友情提示：以上内容是大学英语四六级频道为您整理的“2023年下半年全国大学英语四六级考试报名工作什么时候启动？...
今天我们就帮想要自考龙岩学院自学考试计算机科学与技术（本科）的同学们制定一份符合大多数人的自考考试安排。以下是龙岩学院自学考试计算机科学与技术（本科）近三年的理论考试时间安排：1、龙岩学院自学考试计算机科学与技术（本科）每个考期都覆盖了所有要考试的理论科目。2、龙岩学院自学考试计算机科学与技术（本科）总共是有14门理论考试+7门实践考核。...
（二）招聘学校及具体学科人数详见《龙岩市属中学考核招聘2020年高校优秀毕业生计划表》。（一）发布简章：在相关师范院校就业网站及本局官网、微信公众号，招聘学校官网、e龙岩、闽西日报等媒体发布招聘公告。《龙岩市属中学考核招聘2020年高校优秀毕业生计划表》《龙岩市属学校考核招聘2020年高校优秀毕业生报名表》龙岩市属中学考核招聘2020年高校优秀毕业生计划表...
“学校知识架构一样，师资水平相当，学生素质相差无几。部分培训机构门槛低、质量差，师资力量没有保障可是在火爆的校外培训市场上，培训班五花八门、鱼龙混杂，部分机构门槛低、质量差。事后他发现，在培训机构测试时，孩子的成绩确实有提高，但是一回到学校测试，成绩并没提高多少。学校教育质量更高了，校外培训就少了。“只有中小学校保障‘零起点教学’的真正落实，提前教学、超标教学的校外培训顽疾才能真正消除。...
龙源版权所有浅谈如何提高农村初中学生英语口语能力作者：陈武来源：《中学课程辅导·教师通讯》2015年第07期农村的英语教学不重视对学生的口语训练，学生的口语基础比较薄弱。这是由于在农村，中学生的英语教学没有好的口语训练环境，再加上学生本身比较羞于讲英语，所以严重制约了他们的口语能力。因此提高农村中学生的英语口语能力势在必行。农村学生的英语基础比较薄弱，特别是英语口语。...
目录关键字：农村学生学习习惯正文浅议农村中学生英语学习习惯(全文)摘要：农村学生由亍生活环境境差，大部分是留守儿童，帮助学生养成一个良好的英语学习习惯十分重要，要帮助学生养成合理安排学习英语的时间，尤其是要养成课前预习的习惯关键字：农村学生学习习惯学习习惯是指学习者在长期的学习过程中逐渐养成的丌自觉的动作作为。“浅议农村中学生英语学习习惯(全文)”文档源亍网络，本人编辑整理。...
外国语学院李庆恩老师此外，在新技术手段广泛运用的时代背景下，很多学生更喜欢新颖的考核方式，英语专业课程在考核方式上也越来越多元化，不仅有口语、听力、论文、闭卷考试等传统形式，我们的《英语口语》《跨文化交际》《英语视听说》等课程，还尝试了现场汇报、短剧表演、音视频制作等形式。...
三、教材分析仁爱版英语教材每册分为四个单元，，通过每个单元的学习，让学生学会就每个课题展开探究学习，并在教学过程中进行听、说、读、写的各种任务型学习。《新目标英语》九年级，全书共有十五个单元，另三个复习单元。特制定九年级英语教学与复习计划。学科特点及学生特点，研究切实可行的课堂教学模式和复习模式。...
PAGEPAGE1农村小学生口语交际能力现状调查报告一、研究背景随着社会的快速发展，语言交流变得越来越重要。因此，本调查旨在了解农村小学生口语交际能力现状，为改善农村小学生的口语交际能力提供参考。调查内容本调查主要通过问卷调查和口语面试两个环节，来了解小学生的口语交际能力。四、分析和结论根据以上调查结果，我们可以得出如下结论：农村地区小学生的英语学习习惯、兴趣较好，但口语交际能力存在问题。...