外教一对一高级英语写作：2002年7月至今，长春师范大学外国语学院英语系主任；

一、基本信息：

姓名：王舒 职称：教授

教育程度： 研究生办公室电话：

办公地点：外语楼308室邮箱：

研究方向：学科教学（英语）、课程与教学理论

主要讲授课程（本科生）：英语专业《高级英语》《英语教学理论与实践》

主要讲授课程（研究生）：《英语教育测量与评价》、《英语学科教学方法》

2、学习、工作经历：

王书义，教授，硕士生导师，吉林省D类人才称号，外国语学院督导组组长，英语学科带头人，硕士生导师，博士（在读），曾任外语学院院长助理。长春师范大学教务处.

1998年9月至2002年7月外教一对一高级英语写作：2002年7月至今，长春师范大学外国语学院英语系主任；，长春师范大学外国语学院，文学学士；

2008年9月至2011年7月，长春师范大学，教育学课程与教学论（英语）硕士；

2018年9月至今，博士研究生。长春师范大学历史学博士，研究东北亚国际关系；

2002年7月至今阿卡索，长春师范大学外国语学院英语系主任；

2014年6月至9月赴英国黑斯廷斯学习使馆教学法；

2019年6月至9月赴美国波特兰州立大学学习教学方法；

2019年9月获得TESOL国际英语教师资格认证；

2024年7月，他将访问美国加州大学洛杉矶分校历史学院。

3、主要教学科研项目

1. 2016年5月至2019年10月，词汇衔接机制构建与语篇连贯功能研究，吉林省哲学社会科学规划领导小组办公室主持。

2、2017年6月-2021年6月，互联网+背景下高级英语微课平台开发与应用，吉林省教育科研领导小组办公室主办。

3、2015年5月至2017年6月，吉林省高等教育学会主办了基于图式理论的高级英语课堂教学模式改革研究。

4、2018年1月至2019年12月，教育部2018年第一批产学合作协同育人项目外教一对一高级英语写作，北京外国语大学在线数字技术有限公司，排名第3。

5、2018年12月至2021年12月，双语课程（全英文）教师教学能力提升培训模式研究与实践，吉林省教育厅主办。

6. 2010年12月至2016年12月，外语专业多语种人才培养模式研究与实践，吉林省教育厅，二等。

7、2015年6月-2017年5月，英语师范学院教师专业技能考核标准及实施办法，长春师范大学，主办。

8、2018年10月至2021年11月，“课程思政”理念下的《高级英语》教学改革探索与实践，长春师范大学，主办。

9、2023年1月、2024年11月面向“目标达成评价”的先进英语混合式教学模式研究与实践，吉林省教育厅主办。

10、2024年11月，基于主题意义探索的高中英语单元整体教学案例建设（吉林省第四批专业学位研究生教学案例项目立项，吉林省教育厅主持。

11、2016年4月至2017年4月，指导宋益阳学生完成“互联网+背景下高级英语微课平台的开发与应用”教育部创新项目。

12、2018年7月至2019年7月，指导学生王晨完成“微课翻转课堂在高级英语中的应用”教育部创新项目。

13、2020年7月至2021年7月指导学生王碧莹完成教育部重大项目“高英思政课堂公共平台建设”。

4、咨询报告

2023年11月，菲律宾主流媒体对黄岩岛问题及未来可能出现的新情况的看法，吉林省网信办位列第一。

五、主要论文：

1、2014年9月，话语分析理论在高级英语教学中的应用，长春师范大学学报。

2、2014年12月，解读弗吉尼亚·伍尔夫《女性的职业》中的“意识流”意识，作家。

3、2015年8月，作家分析《喜福会》中的文化冲击现象。

4、2015年10月，电影《有一天》的美学特征，电影文学。

5、2015年10月，《浅析英语精读课重述纠错反馈现象》，艺术鉴赏。

6、2016年11月，《基于图式理论的高级英语教学模式构建》外教一对一高级英语写作，长春师范大学学报。

7、2020年11月，《20世纪初美国“中东铁路”政策探析》，中国社会科学报外教一对一高级英语写作，

8、2019年4月，《肯尼迪就职演说中的凝聚力分析》，长春师范大学学报。

2021年12月9日，《基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践》，海外英语。

10、《高中英语继续写作现状及对策研究》，2023年2月，读写，通讯作者。 11. 2021年12月，《CBI教学理念与教学模式》，现代英语，通讯作者。

六、课程建设：

1、2014年1月，课程——高级英语（精品课程），长春师范大学，负责人。

2、2019年10月，课程——高级英语（第一批学科教育示范课程），长春师范大学，负责人。

3. 2014年1月，课程——英语教学理论与实践（精品课程），长春师范大学，排名第2。

4、2024年11月英语培训，教育硕士学科教学（英语）实践教学案例库建设研究（2025年吉林省研究生教育教学改革项目），吉林省教育厅，负责人。

七、主要奖项：

1、2014年9月，吉林省教育厅高教办公室第十届吉林省“外教杯”大学英语青年教师讲课比赛（英语专业综合课）二等奖。

2、2015年6月，全国高等师范院校外语教研协作组荣获全国高等学校英语教学精品课程竞赛一等奖。

3、2015年6月，全国高等师范院校外语教研协作组荣获全国高等学校英语教学学术论文评选一等奖。

4、2015年10月外教一对一高级英语写作，中国外语教育研究中心微课与翻转课堂在外语教学中应用教学示范大赛一等奖。

5、2015年12月全国大学英语竞赛（NECCS）一等奖获得者为大学外语教学研究会指导教师

6、2016年8月，荣获外研社“教学之星”大赛一等奖。

7、2017年9月，长春师范大学首届“杏坛红烛”授予长春师范大学“杏坛精英”称号。

8、2017年11月，长春师范大学“多语言、多文化视角下英语专业综合人才培养研究与实践”教学成果一等奖。

9、2018年7月，长春师范大学第三届青年教师课堂教学观摩比赛二等奖，长春师范大学。

10.长春师范大学教学模式2018年7月，长春师范大学。

11、2018年12月“长春大学文明杯”精神文明建设先进个人，中共长春大学工委。

12、2018年12月，《多语言、多文化视角下英语专业综合性人才培养研究与实践》，吉林省教学成果奖二等奖，吉林省政府，排名第2。

13、2018年5月，被评为长春师范大学“典型选拔”教师。

14、2020年12月，吉林省普通高校“教学之星”外语金课团队竞赛二等奖，吉林省大学英语专业教学指导委员会。

15、2020年12月，长春师范学院教师教学创新大赛二等奖，长春师范大学。 2022年长春师范大学师德模范。

16. 2020-2021年度“十大教育家”先进个人，长春师范大学。

17. 2021年高等学校外语课程（本科）优秀思政案例征集交流活动一等奖，高等教育出版社。

18. 2021-2022年新时代师德典范，长春师范大学。

19、2022年6月，长春师范大学评选长春师范大学2022年度优秀研究生论文评选优秀指导教师。

20、2023年6月长春师范大学“秉竹北未来好教师”全日制教育硕士专业学位研究生教学技能大赛优秀指导教师，长春师范大学。

21、2023年11月，第十二届《中国》大学英语专业师范生教学技能考试优秀指导教师，中国教育技术协会微格教学专业委员会。

22、2023年11月，第十二届“语文”大学英语专业师范生教学设计能力考试优秀指导教师，中国教育技术协会微格教学专业委员会。

2023年12月23日，吉林省本科院校“四新”教育改革实践优秀案例，吉林省教育厅。

24、2013年12月至2023年12月，连续10年全国高等师范院校英语教师职业技能大赛指导老师一等奖，国家基础教育实验中心外语教育研究中心。

2024年5月25日，长春师范大学优秀研究生教学案例，长春师范大学。

26、优秀教学质量水平（2016-2017、2018-2019、2019-2020学年）长春师范大学。

27. 教学质量 教学质量奖（2019、2020、2021学英语，）长春师范大学。