外教易一对一怎么样:OMO模式切入2B市场,「外教易」为三四线教育培训机构提供“双师外教”课程

时间:2024-09-14 15:12:08 阅读:

模式切入三四线地面教培市场,提供“外教双师”一整套课程+服务的「外教易」,想同时解决这两个痛点:2、提供外教培训管理、“线上外教+地面中教”双师课程,为三四线教培机构赋能。在教培领域,可以理解为线上和线下相结合的一种教学模式。...

国内少儿英语培训的火爆,带动了“线下外教英语班”、“线上外教一对一”外教市场,然而在一线城市家长还在为孩子精挑细选外教的同时,三四线城市的学生却面临着没有外教的难题。

中国教育资源分布不均,导致经济条件和生活水平相对落后的三四线城市外教数量巨大,未来随着三四线城市消费全面升级,家庭可支配收入增加,优质教育资源竞争加剧,外教必将成为标配。

纯线上外教是不是一个好的解决方案?对于学习能力强、有早期互联网学习经验的一线城市孩子来说,或许是;但对于普遍习惯地面教育、学术能力相对较弱的三四线城市孩子来说,学习始终离不开地面老师的指导。而且阿卡索外教,即便接入了线上外教,三四线地面机构依然不具备管理和培训外教能力。老师不会教,孩子不会学,成为了新的痛点。

以OMO模式切入三四线地面教育培训市场,为“双外教”提供全套课程+服务的“外教易”,想要同时解决这两个痛点:

1、搭建外教招聘平台,解决外教供应链问题。

2、提供外教培训管理及“线上外教+现场中教”双师课程外教易一对一怎么样,赋能三四线教育培训机构。

所谓OMO模式,就是Online-Merge-Offline的平台化商业模式。在教育培训领域,可以理解为线上线下相结合的教学模式。线下,实地教师提供常态化教学指导;线上,外教作为平台,为学生提供远程外教、教研产品及配套服务。

外教的具体模式是:

最终决定采用OMO模式是基于两点考虑:

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一个是基于三四线城市家长的心态,一个是基于三四线城市地面机构的实际需求。

外教创始人郑金丽认为,在相当长的一段时间内,少儿英语学习的场景还是线上线下相结合的,从实际教学来看,学习过程中的竞争合作关系、熟人的陪伴以及孩子自身的情感联结始终是核心。

外教供给方面,外教的师资主要来自郑金利的另一个项目Hioffer。Hioffer可以理解为拉勾的外教版外教易一对一怎么样:OMO模式切入2B市场,「外教易」为三四线教育培训机构提供“双师外教”课程,专门用来招募欧美外教。除了外教外教易一对一怎么样,还有哒哒、VIPkid等不少行业龙头来Hioffer招募。

如何对大量外教进行线上培训和管理?

郑金丽告诉36氪外教,专业技能的培养并不难,更重要的是制度和文化的培养。比如,为什么中国家长那么在意孩子的考试成绩?为什么中国孩子上课不积极?这是整个中国教育体制和文化氛围决定的。在管理上,团队会从外教团队中选拔一些人晋升到管理层。

在班级选择上,外教针对三四线城市的特点,主要提供10人左右班级的外教服务外教易一对一怎么样,以平衡获客成本与教学质量。

团队方面,外教创始人郑金丽曾任好未来教育集团乐外教事业部总经理,有多年外教管理、少儿英语培训经验。目前团队总人数已达200余人,主要由教研、教学管理师资、技术、市场运营等组成。

谈及下一步,郑金丽表示阿卡索外教,外教今年计划与全国2400家培训机构合作。战略上,一方面继续覆盖市场,另一方面做深做实产品,比如除了外教双师班,还会提供一些标准化的教研输出,帮助本土汉语教师更好地打磨教学内容。

今年4月,外教获得来自创新工场的1500万元天使轮融资,不到一个月外教易一对一怎么样,又获得由顺为资本领投、创新工场跟投的3000万元Pre-A轮投资。

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