小学英语口语百科！口语应该这样练习

小学英语口语练习，目的是培养孩子大胆说英语的习惯英语口语练习，做到发音标准、说话自然、语调优美。下面，给大家介绍几种小学英语口语的练习方法，希望对小学生有所帮助。

1.课前“热身”和“课内锻炼”

（一）课前“热身”。为了让小学生有一个好的英语课，老师需要在课前通过一些“热身”活动来吸引学生的注意力，激发兴趣，充分调动积极性，让学生学得好热情英语。比较常用的方法主要有：玩英文游戏；要求学生唱英文童谣；播放与英语教学内容相关的VCD片段；鼓励学生大胆发言英语等。

(2)“课堂练习”。研究表明，5-12岁儿童的注意力稳定时间为25分钟。如果一节课时间过长，孩子可能很难在课堂上保持持续的注意力。为此，“课堂锻炼”提供了一个很好的解决方案，可以让学生在英语课堂中适当地“调动筋骨”。比较常用的方法主要有：和孩子一起唱英文歌；让孩子说 英语 并执行简单的动作等。

2. 新讲座的介绍和介绍

导入和呈现方式的多样化，具体方法如下：

（1）通过录音和图片结合呈现——教师可以在课堂上播放英语录音英语口语练习英语，给学生展示与录音内容相关的图片学英语，然后向学生提问。这样，学生对语言材料有了初步的了解。如果录音简单或与学生所学内容相似，学生可以只听录音而不看图片。

（2）表演呈现——教师可以在课堂上根据英语文本的内容使用一些道具进行表演小学英语口语百科！口语应该这样练习，可以使语言材料更加生动真实，同时可以提高学生的参与度。学生。

（3）提问呈现——根据英语新教材改编问题，向学生提问。这样，学生可以更好地理解材料的关键内容。

3. 英语创造学习环境

（一）教室环境

在英语 课堂中学英语，教师可以通过多种方式教学生，而不仅仅是教科书的内容。教师应将教材内容与现实生活联系起来，为学生创造良好的英语学习环境，突破教材，重新调整教学内容英语口语练习，尽量让学生知道如何在日常生活中正确使用英语。

(2) 课外环境

家长带学生参加日常生活中的一些英语活动英语口语练习，给学生读有趣的英语原创小说，为学生弹一些好听的英文童谣，让学生依然沉浸在纯正的英语中课外环境，学生英语的学习效果一定不错。