阿卡索欧美外教 ：阿卡索 VS 英语 ：菲律宾老师对孩子的帮助真的不如欧美外教吗？

为了更好地了解家长的需求，国庆节前，语思调查了家长对选课的期望：

调查结果

调查结果显示，27%的家长为孩子报读英语课程阿卡索，以提高孩子的听力和口语能力。

然而，听力和口语能力在学习过程中会受到很多因素的影响。

于是，余先生又去追问那位家长。

有家长表示，在提高口语能力方面，他们觉得菲律宾老师在口音方面存在问题阿卡索，因此欧美外教对孩子的帮助会比菲律宾老师更大。

真的是这样吗？

在今天的内容中，Sir Yu将会对菲律宾教学机构阿卡索 英语和欧美外教机构DaDa 英语进行一下对比评测。

我们来看看，当教材难度与孩子年龄相同时阿卡索欧美外教 哒哒，影响孩子口语提高的因素有哪些，以及如何让孩子实现有效的口语输出。

教学材料

参加试听课的小朋友有两个，一个叫Jojo，她报读的是阿卡索英语的All Together课程；另一个叫Jessi，她报读的是哒哒英语的Wonders课程。

受访者对比图

他们现在学习的教材难度是CEFR A2级别，CEFR A2的英语水平是多少？

很多家长可能对这个标准比较模糊，下面是官网对这一级别的详细说明：

图片来源：百度

通过此学习级别描述，我们比较了阿卡索 英语和DaDa 英语的教学特点：

阿卡索 英语 ：1-3级更注重培养听力和口语能力，4-6级更注重阅读和写作能力。教材除了设置学习自然拼写的专门章节外，还设有连读、爆破音等发音规则的章节；

DaDa 英语 : 以阅读为媒介，培养孩子口语能力的课程。先学习单词，延伸到自然拼读。理解单词后，学习冠词阿卡索欧美外教 ：阿卡索 VS 英语 ：菲律宾老师对孩子的帮助真的不如欧美外教吗？，再过渡到冠词理解和阅读能力的培养。

从这点来看，阿卡索英语和哒哒英语在学习计划中都更加注重孩子的口语输出能力。

课件

课程体系是按照口语输出能力设计的，课程也是这样吗？

这里Sir于根据自己尝试过的课程整理了两个机构的课件设计流程：

从上面两张思维导图中我们可以看出阿卡索英语和哒哒英语的口语表达课程都包含了三个共同的环节：

结合课件提出问题，激发孩子思考和自由口语输出

根据课件文字内容朗读

听朗读的文本并回答相关问题

从这些环节我们可以发现，阿卡索英语和哒哒英语的课件都设计了明显的口语输出任务。

不同的是阅读环节， 阿卡索 英语的课件采用音频设计，孩子们每说完一句话，都要大声朗读。

DaDa 英语只能根据孩子的认知进行朗读阿卡索欧美外教 哒哒，对孩子的要求很高，对老师的发音纠正能力的要求也很高。

阿卡索英语阅读课件

此外，在根据文本内容回答相关问题时，Sir Yu认为阿卡索 英语的设计对于初学者来说有点困难。

他要求孩子们听完一分钟以上的音频后再回答相关问题，对于刚开始学习英语孩子或者注意力不集中的孩子来说，很容易注意力不集中，抓不住重点阿卡索欧美外教 哒哒，从而影响后面的口语解答。

老师

在文章的开头，Sir Yu提到了一个问题：“说到提高口语能力阿卡索外教，很多家长觉得欧美外教比菲律宾老师更能帮助孩子。”

从阿卡索英语和哒哒英语的试听体验来看，老师依然是整个教学过程中最重要的因素，但和外教来自哪里关系不大。

我们先来看一下2个孩子和2个老师的课堂总结：

单从两个孩子的学习成绩来看，我们就能明显看出，就读阿卡索的Jojo和就读DaDa 英语的Jessi在掌握程度上存在着明显的差距。

25分钟的课堂时间里，尽管课件中频繁出现关键词，但Jojo在课后依然无法读出来，说明老师在教学过程中没有给孩子提供足够的练习。

另外，25分钟的课堂时间还有4分钟的剩余时间，相当于老师没有有效利用总课程时间的1/5。

考虑到Jojo说出的完整句子并不多，可以断定老师没有充分利用课件引导孩子主动表达。

DaDa英语课件

Jessi的老师不仅指导能力强，还非常耐心地不断提醒孩子理解新知识，并且对孩子的口语表达总是给予积极的回应。

从这个角度来说，老师在课程中扮演的角色至关重要，对于需要提高口语能力的孩子来说，一个有耐心、善于引导的老师更适合他们。

孩子只有主动多说话，才会有机会接触更多的词汇和语法问题阿卡索欧美外教 哒哒，进而得到被纠正的机会，从而提高口语能力。

在选择外教时候，家长也需要关注老师与孩子的配合程度，避免出现不匹配的情况，影响孩子的学习进度。

好了，今天就分享到这里，如果您对英语课程还有疑问，可以

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我也会根据每个孩子的情况给大家更具体的建议！