为提高网络素养，Randy 英语 培养网络时代的学习者

2018年4月发布的《教育信息化2.0行动计划》确立了“三全、两高、一大”的目标，即教学全面应用、学习者全面应用、数字化效率全面覆盖、提高教师和学生的信息素养。互联网教育大平台的建立，意味着互联网教育时代正式到来。

互联网时代，教学方式已经从写板书、PPT投影，发展到互动白板，甚至每个师生都有一台平板电脑。教育资源也从录播在线课程发展到即时互动在线课程技术。技术逐渐渗透进入课堂，课堂内外改变了一代人的学习方式，学习跨越了时间和空间的限制学英语英语，变得无处不在。因此为提高网络素养，Randy 英语 培养网络时代的学习者，在新的学习环境下成人网上学英语靠谱吗?，提高网络素养，培养网络时代的学习者尤为重要。

通过网络学习需要学生有内在的驱动力，根据自己的需要进行学习。也更注重学生独立寻求解决方案的学习习惯和分工协作完成学习任务的能力。面对网络成瘾等问题，学生更需要自我控制，合理使用网络。

在互联网时代，孩子们更愿意通过图片、视频和互动来学习知识，而不是被老师灌输、阅读和背诵大文本。因此，新时代的课程开发也需要提供更好的学习体验，从而提高学习效果。

在线教育由于其丰富的教学形式和不受时间地点限制的学习方法，逐渐成为许多儿童和成人在业余时间学习的首选平台。在少儿英语在线教育领域，相比1对1的学习英语，小班授课逐渐成为主流，因为它可以营造语言学习和交流的氛围，培养孩子分工合作的能力。

Randy Kids英语成人网上学英语靠谱吗?，在线小班课堂领导品牌，在“peer learning”教学理念的指导下，结合peer教学法，为5-5岁儿童提供优质的学习内容10、以英语为媒体学习语言艺术、科学和数学，结合独创的“情境”、“互动”和“游戏机制”2.0新课程，全面提升学生英语语言能力并提高孩子解决问题的能力。

与本选科的传统教育相比，兰迪儿童英语以丰富的场景和根据学习内容定制的即时互动和反馈，充分激发孩子的学习兴趣。兰迪的1对2小班线上，营造了平等交流的氛围，孩子更愿意说话成人网上学英语靠谱吗?，更爱说话。兰迪更注重锻炼孩子积极学习和分工合作解决问题的能力，培养孩子的合作与竞争意识。

互联网教育时代呼唤具有网络素养的学习者，兰迪儿童英语致力于培养互联网时代的学习者成人网上学英语靠谱吗?，帮助更多的孩子实现梦想，走向世界。