终于知道怎么读了英语口语

短文本和对话由句子组成。如果你能读一个句子，你也会读短文和对话。阅读句子有很多技巧。在语流中，有些单词是连在一起的，有些单词的其中一个辅音没有发音。

英语口语连读法

在连贯的口语或阅读中，在同一个意义组（即短语或从句）中，如果前者以辅音音素结尾，而后者以元音音素开头，则辅音和元音自然会结合在一起。音节拼在一起形成一个音节，称为连读。一般连读中的音节不重读，顺其自然，不要加重音，也不要读太多。例如：根本没有这句话。联系在一起时听起来像一个词。注意：链接仅发生在句子中相同的含义组中。即使两个意义组之间有两个相邻的辅音和元音，也不能连在一起。例如：请看一下。在这句话中，看看它是同义组，then take 和 a 可以联系在一起，look 和 at 可以联系在一起，at 和 it 可以联系在一起。在里面有一本书。在一个句子中，book 和 in 通常没有联系在一起，因为 book 和 in 在两个不同的含义组中。

(1) 连读

在同一意义组中，前一个词以辅音音素结尾，后一个词以元音音素开头。在说或读句子时，习惯上自然地把这两个音素读在一起。这种现象称为链接阅读。例如：我们有一个英国朋友。这句话有两个连读：前者是have /v/的最后辅音，an//的开头元音连成/v/；后者是an的最后辅音/n/和英语的声母/i/，与/ni/相连。

还有一个链接阅读叫做/r/链接阅读。在短语或句子中，当前一个词以-r 或-re 结尾，而后一个词以元音开头时，可以用后面的元音拼写/r/。.例如：他们到处寻找它。这句话也有两个连续读法：前者是for it组合成/frit/，后者是here，组合成/hirnd/。

连读现象只发生在意义组内。即使意义组和意义组之间相邻的两个词满足上述两个条件，它们也不会连通。例如：我希望它会暖和一点。这句中的希望它不读作/hupit/，因为主句我希望是一个意义组，而后面的从句是另一个意义组。

(2) 连读详情

1.在同义组中，两个相邻的词，前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，经常拼在一起读。例如：

他是学生。（is 和 a 应该一起读）

这是一个正确的答案。（那可以和is、is和a、正确和答案联系起来）

我半小时后回来。（back and in, half and an, an and hour 可以一起读）。

2.对于同义组中的两个词终于知道怎么读了英语口语，如果前面的词以r或re结尾，后面的词以元音音素开头，则r或re应发/r/音，后面的元音音素例如: 这里和那里经常读作 /.hiEr End `TZE /.a 一双鞋，读作 /E `pZEr Ev `FU:z/。

英语口语如何阅读

*在口语表达的过程中，人们注意“话音悠扬，落地有声”，“大​​珠小珠落玉盘”，所以*人说话就像数豆子一样，一个一个倒数就会清楚，但是英语却相反，它需要突出句子中的一些关键词，弱化其他非关键词，尤其是美式口音，它甚至使两个词。当一个或多个单词一起读时，感觉就像第一个单词没有读完，而下一个单词已经读出了，或者某个单词的某个辅音被直接省略了。因此，对于习惯于每个单词发音的人来说，很多人会觉得英语“太模糊”学英语，这也导致很多人的听力很差。

反之英式英语口语连读规则，如果一个老外按照*people的“逐字带音”来读英语，那么口语表情和听力不好是没有原因的。

所以，作为*人，在学习英语的过程中，一定要接近英语的语言习惯。当然，要练习这种“英语-style”的口语表达式英式英语口语连读规则，最根本的还是要注意英语中的链接和略读。

连续阅读的基础是能够流畅地阅读英文资料。如果你想学习连续阅读，你应该先把英文资料读几遍，直到你能流畅地阅读。如果你在流畅的基础上加快你的演讲速度，你就会学会连续阅读。不完全爆破也是如此。在真正的对话中，每个声音都不会发音很清楚。你只需要多听才能理解。小时候受环境影响，所以现在不存在连读不通、爆破的问题。

要像外国人一样说一口流利的英语英式英语口语连读规则，首先要花很多时间听和说。我的加拿大人 外教 说如果你像我一样说 英语 24/7，你也会像我一样。

英语口语发音规则

1.辅音+元音

一个句子中相邻的两个词，前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，拼写为“辅音+元音”。

说明：你还记得汉语拼音中的一些单词xi'an（西安）和ku'ai（kuai）吗？如果去掉隔音字，就变成了先（先）和快（快）。几乎所有的英语句子都是从头到尾拼写的。简单来说，连字就是两个词相遇，可以拼出，拼不出来，就可以通过。

例如：Take~it~easy

短语练习（大声朗读）：

1. far~away 离这里不远~远。

2.in~an~hour我应该在~an~hour到。

3.稍后~onI'm going to see a film later~on.

4.put~it~on这是你的毛衣。穿上~穿上。

5.stand~up 站起来伸展一下。

6.take~care~of我会一直照顾你的。

7.Take~it~easyTake~it~easy！一切都会好起来的。

8.起飞~起飞请系好安全带。我们马上就要起飞了。

9.There~areThere~我班有四十个学生。

10.work~out 我每天work~out来保持身材。

造句练习：

e~on！加油~加油！

2.保持~它~起来！

3.永不放弃~放弃！

4.我的意思是~它。

5.我有~很多~工作要做。

6. 我可以喝~一杯~牛奶吗？

7. 你觉得~of~it怎么样？

2.元音+元音

一个句子中相邻的两个词英式英语口语连读规则，前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，然后在两个元音之间加一个轻微的[j]或[w]音，拼写为“元音+[j]或[w] + 元音”。

[i:] 或 [eɪ] 结尾元音 + [j] + 元音

1. 见我们→见 [j] 我们

快来看看~我们。

2. be over→be [j] over

很快就结束了~

3. 能够→能够 [j] 能够

你明天能来吗？

4.say it → say [j] it

可以说~请再说一遍吗？

5.付安→付[j]安

请付~安她的薪水。

以 [u:] 或 [əʊ]+[w]+元音结尾的元音

1. 做→做[w]它

不要再这样做了~

2. 上→上 [w] 上

我们去~上楼吃晚饭吧。

3. 向我们展示→向 [w] 我们展示

你能不能给我们看点别的东西。

注：元音和元音连字是自然滑动后发出的一种声音。随着你的发音接近流利，你会发现[j]和[w]可以有效，而不用刻意发音[j]和[w]，所以放轻松练习英语培训，模仿是最好的老师。

3.省略[h]的连读

在连音规则中，以“h”开头的单词的[h]音几乎被省略。[h]的发音似乎被省略了英语，因为[h]的发音很特别——只是气喘吁吁，没有摩擦。

1.他知道吗？

2. 发生了什么？

3.请帮~他一把！