名师指导的口语练习方法

虽然材料可以相对一致，但是练习听、口语、听写的方法却有所不同。

听写：

听写练习主要用于短期考试需要、未来信息收集、口译员素质培训。 该方法分为多个步骤。

1. 中文复述：

如果基础薄弱，可以先练习句子，但不建议从词汇入手，因为很多单词本身就有多重含义，其含义无法在文章中体现出来。 另外，即使你一个字都不认识，也可以从文章中推断出来。 其含义在理解层面上也是可以接受的。 如果基础好的话可以以章节为单位进行（类似中高级口译的要求）

方法非常简单。 听完一句话/章节后，用中文复述你刚才听到的内容，并写下复述内容。 重复此操作 3-5 次以完成信息。 5次后，与原文意思进行匹配、比较。 通过这个练习英语，可以增加你的短期记忆能力，对掌握主要思想起到很好的作用。 同时怎么练英语口语和听力，你可以发现哪些单词或短语是你不熟练的（即5次复述后没有出现过的部分），从而有针对性地解决。 能够很好地完成这一步的学生往往在听力考试选择题中立于不败之地，因为他们能够掌握文章的基本内容。

2.英语复述：

方法与上面相同，唯一不同的是，同时以英语复述形式书写。 这锻炼了学生的即时翻译能力，对今后工作中收集英语资料起到很大的作用。 它还可以帮助学生了解自己在翻译中的薄弱环节：有时用中文表达英语句子的含义并不困难，但他们会发现将其翻译回英语就更困难了。 主要原因是学生已经习惯了英语翻译的思维方式，但很多单词或短语无法在实践中使用。 他们只能看到后才知道其含义怎么练英语口语和听力，但不能成为自己语言中的活跃单词或短语。 这些问题都可以通过这个练习来解决。 发现。 最后，在写作过程中，你还可以发现自己的语法问题、词汇和拼写问题以及其他偶然出现的小问题。

3、原文听写：

方法与上面类似，但要求能逐字逐句地写出原文。 这对于英语水平较差但词汇和拼写良好的学生来说无疑是一剂良药。 因为有些学生平时对原文内容理解有困难，但能把单词一一正确写出来，这也是备考和收集信息的一种方法。 这个练习可以让你一一掌握不熟悉的词汇和短语。 由于需要听写原文，因此词汇和短语的使用受到限制。 另外怎么练英语口语和听力，培养速记能力的效果也很明显。 但原文听写不宜使用过长的文章。 毕竟人的短期记忆能力是有限的，对于过长的文章要求逐字一致的听写并不符合人类的特点。

口语和听力：

口语和听力是一样的。 自古以来，听而不能说的只能了解，能说而不能理解的不能了解。 当然，这里的能说和能听懂是指同一个内容。 这并不意味着我能说得好。 我是一名学生。 我无法理解。 我有学士学位。 但很多时候我们能听懂一个句子，却无法发音。 这种情况很常见，因为我们在理解一个句子的时候，常常会粗心大意。 即使是每个单词，我们自己的发音也可能不标准，所以说出来的时候，要么单词卡住，要么发音荒唐。 正因为如此，如果你口语得好，自然的听力就不成问题。

1.掌握词汇和句子结构。

使用任何材料时，首先应该通过看词汇和句型来解决。 有些教材的优点是这些重点内容已经给读者总结了，但如果是情景喜剧类型的材料，就需要自己去归纳总结了。 口语表达不佳或听力不佳的主要原因之一是词汇和句型，尤其是一些短语和句型的使用，例如我感觉像做某事。 还有一些在口语中出现但在书面语中不常见的内容，如or not、whatever（所以）、blah blah blah等。

2.掌握发音。

解决完材料中的短语和句型后，就应该开始发音练习了。 发音不宜采用普通的跟读模式，因为虽然叫跟读，但实际上他读他的，你读你的，发音与此无关。 因此，必须严格保证发音的相似性。 这时候你可以听一句、读一句、对比一句。 但注意阅读时不要看原文。 读完一句话就可以用原文校对了。 这不是为了纠正发音，而是为了知道你的问题出在哪里。 例如，如果您读到：我喜欢他的狗。 如果你读到“I like thisdog.”，说明你没有很好地掌握HIS这个词的发音。 这个时候你就应该纠正你的发音。 以下阅读中的错误已在原文中标出。

把自己发音有问题的部分全部标记出来后，再对这些部分再听一遍原文，将这些部分与自己的发音进行比较，标记出与自己发音的差异——发音、语调、语速。 发音是指句子中单词各个字母的发音，语调是指节奏，语速是指语速引起的发音变化，如连读、失败、崩溃、弱化、重读等。 这些都可以用相应的符号来表示。

3. 读给自己听。

标记完所有有疑问的部分后，不要急于阅读和练习。 相反，您应该根据您标记的标记自行阅读。 然后自我评价发音是否正确。 当然，也有同学说：“我自己的发音不够好，如何客观评价自己呢？” 事实上，虽然很多中国学生的发音不够好，但毕竟接触过很多外国人，所以在评价别人的发音时，中国学生应该非常有信心。 因此，虽然很多学生发音不好，但能够客观地评价某个发音是否地道是不成问题的。 而且名师指导的口语练习方法，我自己对自己的评价也比较客观，因为我自己心里最清楚，是不是欺骗了自己，也欺骗了别人，也没必要欺骗自己。

4、检查。

当你觉得自己每个部分的发音都比较好的时候，可以不用原稿从头到尾听一遍，找出自己还听不懂的部分英语培训，重新​​标记。 然后判断是短语、词汇、句子结构还是发音问题，然后重复步骤1、2、3，直到从听力角度全部解决。

5. 跟随。

至此，听力问题全部解决了，口语也无差别了。 最后，别忘了多读几遍，培养整体语感，提高综合能力。

6. 巩固。

学习是一个温故知新的过程，所以巩固很重要。 巩固的时候只需要多看几遍前面的内容就可以了，不需要重复步骤1到4。当然怎么练英语口语和听力，别忘了学习新的东西哦~

俗话说，学而不思则罔，思而不学则殆。 学习是一个思考和努力的过程，而不是纯粹机械的重复工作。 但如果没有机械性的重复，内容就无法巩固。 这就是原因。 所以只要方法正确，付出努力学英语，回报自然就会到​​来。

本文节选自新东方老师陈文利的博客：