第二部分：范文2：瑞安教育课程顾问工作实习报告

课程顾问工作总结样本论文

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1、注重青年教师培养第二部分：范文2：瑞安教育课程顾问工作实习报告，加强师资队伍建设

在今年的“教育管理年”活动中，学校组织全体教师认真学习市、区教育局的相关文件，引导广大教师进一步明确学校管理的目的和意义，开展“教育管理年”活动进一步加强教师素质和提高专业能力，牢固树立“给学生一滴水，必有长流水”的新教师观、新学生观“爱岗敬业、热爱学生”、“以人为本、依法治教、文明教学、诚信教书”的育人新理念。在教师专业成长方面，注重教师专业发展。每一位老师抚顺英语培训学校，努力探索规范管理与人文关怀的最佳结合，创造“太阳从东边升起，月亮从西边圆，万事平安健康，人人有方向”的和谐有为的工作气氛。 今年英语培训，共派出十余名教师参加各学科年度教育会议。 回校后，老师们将在学校教研活动中与全体教师分享教育理念、教学艺术和自身经验，力争学习成果最大化。 改变。 学校在全体教师中树立终身学习理念，鼓励教师不断学习、充电。 今年，我们还安排了两名市级骨干教师参加市教育局在洛阳师范学院组织的市级骨干教师培训。 此外，学校还组织大部分教师参加第三轮继续教育培训； 教委组织的各学科教学和培训。

我校青年教师占教师总数的80%。 提高自己的专业水平就是提高

关键是教师素质和教学质量高。 本学期，教务处重点抓好青年教师的培训工作。 一方面，鼓励青年教师积极参与学术研究，提高业务素质。 另一方面英语，组织青年教师参加新教师培训抚顺英语培训学校，提高青年教师的基础教学素质。 针对我校师资严重短缺、年轻代课教师数量众多、学校形势变化频繁等情况，学校不等待、不依赖别人，而是积极想办法，更好地动员各方力量投入在青年教师培养上，学校确定了一批责任心强、业务水平好、有一定教学经验的中老年教师作为校级骨干教师，同时聘请了部分老教师。具有高尚的师德和较高的威望，由学校担任学校教学顾问，动员这些骨干教师和教师。 教学顾问共同参与青年教师培训，形成青年教师培训合力。 同时开展“师生结对、辅导”活动，聘请这些骨干教师和教学顾问担任指导老师。 青年教师通过将自己的学徒生涯与学校作业结合起来，找到了自己满意的“师傅”。 为加强青年教师培养，持续开展“答恩师团队帮扶指导”活动抚顺英语培训学校，积极发挥学校指导教师队伍作用。 教研组负责学科教学涉及的专业领域抚顺英语培训学校，对教学中常见的疑难问题、学生中的问题、班级管理等方面对青年教师进行指导，导师对青年教师的备课、上课等细节进行指导。 、作业、学生指导以及教学实践中遇到的实际问题。 给予指导。 在教学能力培养方面学英语，教务处坚持采取听推课与自主申报课程相结合的青年教师培养制度。 8节课，并写讲课评语，每月交一份学习心得。 工作中，我们加强分析反思，认真参与监督，及时调整，让年轻教师在干中学习，在实践中感悟。

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