浅谈成人学习外语的正确姿势（二）

浅谈成人学习外语的正确姿势（二）

没有人会两次踏入同一条河流

古希腊哲学家赫拉克利特曾说过一句名言：“没有人会两次踏入同一条河流，因为这不是同一条河流，他也不是同一个人”。

当我们长大后，尤其是过了青春期长大成人英语单词，我们在语言学习上就不再具备这种先天优势了。 不仅如此，谁都知道，凡事有利有弊。 当我们在大脑中建立母语优势的同时，母语也在格式化我们的大脑。 也就是说，当我们遇到或学习一门新语言时，我们会情不自禁地使用母语的发音，或者使用母语的语法来解释我们遇到的目标语言。 这样，很多时候，我们在学习一门外语的时候，母语不仅对我们的学习帮助不大，有时反而会增加我们对所学外语的迷茫和困惑。

比如你的母语是中文，如果你习惯了中文这种单音节、有声调的语言。 那么，当你刚开始学习英语时，你将无法适应像英语这样多音节且以辅音为主的语言。 如果你连英语的发音都听不惯，更何况法语这种有悬雍垂和鼻音的语言。 再比如，如果你习惯了汉字的一个音浅谈成人学习外语的正确姿势（二），那么在初学日语的时候，你可能会被日文汉字的发音和训练搞得不知所措。 语法方面，如果你习惯了中文语法。 所以，学外语的时候，看看英语的时态和语态，法语的动词变位，日语的否定和敬语系统。 哪一种能让人心情放松？

语言学家库尔博士认为，当我们长大并掌握了母语后，我们就失去了婴儿识别世界上所有语言发音的能力 。 也就是说，我们已经从“世界公民”变成了“单一母语的公民”。

但是，实际上，并不是每个人都是这样。 由于遗传、个人机缘、或后天训练、或上帝的疏忽等因素，有些人仍然保有“世界公民”的资格。 也就是说，即使他们长大了长大成人英语单词，他们仍然可以用声音来学习语言，或者用语言来学习语言。

如果你对这个提法感到困惑学英语，那我们不妨换个说法。 如果我们用语言天赋，或者语言天赋这个词，如果说每个人的语言天赋其实是不一样的，相信大部分能够接受这个说法的朋友都会有所交代。 如果是这样的话，如果我们用1到10的范围来代表一个人的语言天赋长大成人英语单词，那么我们不难看出有些人的语言天赋是10，满分。 而有些人的语言天赋是7、8学英语，是语言天赋高的人。 但大多数人都是普通人，只是1。也就是说，对于大多数普通人来说，我们已经被母语彻底格式化，变成了单语的“母语公民”。

不过，虽然每个人的语言天赋不同，但没有什么能阻挡一颗学习的心。 《孙子谋公篇》云：“知己知彼，百战不殆；不知彼而知己，则胜一败；不知敌我，每战必危。” 我们之所以需要了解这些，是为了在学习外语时更好地定位自己英语培训，选择更适合自己的学习方法，从而更有效地学习，更快地达到我们的学习目标。

从常识来看，我们都知道长大成人英语单词，不同语言天赋的人，有不同的语言学习策略和方法。 而且，这些方法和策略也不尽相同，每个人都可以适应。 下面，我将举一些例子，看看那些语言学习能力强的人是如何学习语言的，并尝试用自己的理解来介绍其背后的原因以及一些普通人应该采用的有效学习方法，供大家参考。 （待续）