我们学的英语真的对以后有用吗？

4年的大学生活，艰苦的四六级考试，甚至是雅思赋予的折磨，我们终于来到了梦寐以求的美国或者英国，却发现自己的口语还可以。不太适用于当地环境。 傲经常听得满分却听不懂对方说的一半，这大概是大多数留学青年遭受的最大折磨。

在国外的大学里，每周的小组讨论、演讲、户外活动、每学期的小组项目、演讲网课学英语真的有用吗，都被中国人视为噩梦。 也造成了国人所谓的半年一闪网课学英语真的有用吗，即普通中国人每年要缺课一半。 别怪我们，我真的听不懂网课学英语真的有用吗，也没有老外愿意加入我们，小组作业交不上，期末演讲不敢上台等等。社会生活，找工作，租房子、处理麻烦、纠纷，都得通过语言来解决。 那些想和外国友人交流的同学，你们怎么看？

请问，这能叫优秀的口语吗？

长期以来网课学英语真的有用吗，我们一直认为流利口语是可以做到的，尤其是速度快的，才称得上是优秀的口语。 但是想想其实也不全面英语培训，因为能流利快速的说出一段中国式的英语，也算不上口语优秀。 在英国人的生活中，英国人说话很慢。 家长们有空的时候也可以看看贝克汉姆等名人、政要、名人的采访：讲话速度不快，也谈不上流利，因为会不经意间出现断句、停顿的情况。

一位著名的讲英语的人曾说过“意思是先说出来，只要能听懂就行，因为语言的目的就是让对方听懂”，这是真的吗？ 作者自然同意，口语启蒙应该以张开嘴巴为主，语言的逻辑性和准确性并不重要。 但后来我慢慢发现，正是这个间接或直接导致了流行了几十年的英语。

口语？ - 典型的

开门见山：口语口语新时代是“1成语2义”。

顾名思义，地道是优秀口语的重中之重；

2个意思，1是发音，是不是纯正的美式/英式发音很重要，保证我们说的有味道，俗称够味。 我们常说很多留学归来的人英语很好，就是这个意思。 他们不需要说很多，也不需要长句。 一两句话抓住了我们的心。 相信大家都不想说带有北京口音、东北口音、南方口音的中式英语。 不管怎样，我们也有伦敦口音；

2是逻辑，也是语言，是否是地道的英语语言而不是中文语言。 当最流行的词被赞美，where，where（where where）已经过时， 英语现在变得更加严肃和有趣。 原因是我们不了解西方国家的文化，还在用我们的思维逻辑，中国人的思维逻辑去说英语，当然就练不出地道的英语。 很多搞笑的中式英语都会说出来，比如接待外宾，说欢迎你来我家，其实这句话不需要加上我和你。

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如何练习地道的口语

首先，在英语启蒙方面，毫无疑问，早期发展和有外教英语环境无疑是最好的选择。 无论一些培训学校如何描述中文教学的好处，从语音和语言逻辑上，聪明的家长都发现这是行不通的。 但从学习和成长的角度来看，中国教师的情感支持、语言发展、能力培养确实是外教无法比拟的。 如果一所学校拥有这样的外教组合，将在当今竞争激烈的培训市场中占据重要地位。 前沿。 另外，保证学生尽早学习语言我们学的英语真的对以后有用吗？，保证他们在初级阶段能有一定的基础。

其次，保证作者的两个逻辑真实：

1.通过外教学习，浸润日常英语、绘本、电影等资源的英语环境，培养和发展口才。 最好是一对一的语言学习。 在这里我不喜欢使用“增强”这个词。 感觉很有政治色彩，语言是有修养的。 1对1的互动模式对语言的深入学习有着绝对的影响；

2是逻辑，从外教的语言中获取逻辑，从绘本、电影等一切可以获取西方文化的资源中感受。 大家应该明白，语言只是载体，文化才是灵魂。 我们说话就能让人明白中国人近一千年传统的内向逻辑思维，所以我们要尽量用地道的声音输出地道的西方文化。

缺乏环境？ 昂贵？ ——质量就是效益

在传统的公共教育中，很难达到1到40人的大英语练习口语的目标。 应试学习目标不能满足学生未来的发展。

笔者建议同学们除了在公立学校学习外，还要加强在培训学校的学习。 毕竟在学校能学到的实用英语不多。 专业的英语机构也是不错的选择！

作者总结：问问大家学英语，学英语的目的是什么？ 练好口语之后，我们以后和谁交流，中国人还是外国人？ 口语只能让对方听得懂，否则一定要准确、舒服。

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