已经工作的成人学习者，请不要再这样学英语了！

问答

提问：李晨老师，您好！ 我毕业于理工科大学，通过了大学英语六级，但现在基本处于只会读不会说的水平，退步太多了。 我有一份稳定的工作，我的孩子正在上小学。 为了补习孩子，想重新学英语，却不知道怎么学？ 一直坚持背单词，打卡发朋友圈。

回答：

我学院（北京外国语大学网络教育学院，以下简称“北外网络学院”）的学生以已经工作的成年人为主，他们主要利用课余时间通过学习提高英语知识和技能学院建立的系统。

很多同学把主要精力放在了“语言输入”上，即每天使用各种词汇、阅读、听力APP进行训练，坚持打卡。

大量的语言输入没有错。

但是，尤其对于成人学习者来说成人学英语有用吗?，一味地碎片化、单一模态、无意义的输入效果实在是差强人意，应该立即停止！

“单模态”是指语言输入方式单一，阅读只是“看”，听也只是“听”。 看完之后，我不想“读后说”或“读后写”。 不要一边听一边口头输出（最简单的就是朗读，也有“听完复述”、“换个角度复述”、“听完再说”等充分培养口语叙述能力的练习）。 这一切都是为了事半功倍。

“无意义”是指所学内容的难易程度、话题与学习者自身的交际需求之间没有界限。 比如很多学习者沉迷于学习新闻英语培训，一天一篇。 但新闻是一种特殊的文体，不能指望学了这种文体的内容就可以奇迹般地提高自己的口头和书面表达能力。 这是不可能的。 尤其是口语表达，一定要建立在听大量口语对话的基础上，播种就会收获。 仅仅通过听新闻或演讲来学习口语交际中的接续和过渡是绝对不可能的。

“碎片化”还导致刚刚学习的内容还没有在短时记忆中站稳脚跟成人学英语有用吗?已经工作的成人学习者，请不要再这样学英语了！，大脑的认知资源立刻被其他活动占据，新的语言输入接收不到足够的信息关注和处理。 不能再进入长期记忆，只能作为输出。

学习英语最大的投入其实就是“时间和精力”。 已经成家立业的成人学习者，要学会把有限的精力花在“刀刃上”。 在学习之前，问问自己是否可以完成以下对“外语是如何学习的？”这个问题的填空答案——

注：本填空题答案请见下方留言区

以北京外国语学院的学生为例英语培训，首先要按照教材体系，安排相对固定的学习时间成人学英语有用吗?，采用多模态形式对教材中的课文进行语言输入输出练习学英语，完成预习。 -课本上的预习题。 针对交际需求设置语言任务成人学英语有用吗?，真正做到“做中学”。

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