国家骨干英语教师培训班在烟台开班 研究信息化教学

海蜇网7月26日电（记者 张毅 通讯员李晓燕）昨日，第十四期中学英语骨干教师新课程教学高级研修班在烟台开班。 来自全国各地的3000名英语骨干教师齐聚烟台，共同学习英语。 教学信息化。

数据驱动的智慧课堂

来自烟台二中的初中部英语学科教研组组长项南老师向在场教师展示了如何深入应用互联网信息技术结合常规教学活动，以形式完成教学任务。的公开示范课。

项老师这一天的教学目标是让学生完成语言学习任务，同时引导学生运用所学的英语知识进行交流，解决家庭和人际交往中的烦恼。 课前，学生根据老师的安排，通过在线学习平台完成相关课文的单词、词组和口语听说预习。 根据平台提供的可视化学生学习数据，所有学生在单词和短语预习中均取得满分，表现出良好的流利度和熟练度； 但是锦州英语培训班，他们在口语听说训练方面还没有达到满分。 项楠老师调整了课堂设计，现场给同学们展示了课前预习成果，并给予针对性的讲解和指导。 在接下来的课堂活动中，项楠老师让同学们用平板电脑登录在线学习平台，进行听说强化练习。 易课网智能听说训练系统基于强大的人工智能技术，从完整性、准确性、流畅性、节奏感等维度，即时反馈每位学员每次听说练习的结果，并对成绩结果进行打分以及所有学生的成绩。 学习过程的数据加载到云端服务器，以可视化智能蜂窝图的形式呈现在各个终端设备的屏幕上，供向南老师和学生们不断调整未来的教学策略，从而巩固学习成果。

在项楠老师的整个教学过程中，她使用的智能学习平台一直在后台默默记录和评价每个学生的每一次学习活动。 各种数据生成的智能蜂巢也更加清晰。 在课堂活动即将结束之际，向南老师打开了智能蜂巢支持的智能题库，利用平台同步的培训资源，结合当天每个学生学习活动的数据分析结果，为学生安排了不同难度和数量的同一主题作业。 根据现场展示的情况，记者看到，班级活动表现出色的学生中，约有一半接到的作业难度较高，另一部分学生接到的作业难度中等。

信息技术支持适应性学习

现场，由河南师范大学、鲁东大学教授和课程研究人员组成的课堂观摩团评价显示，向南老师精心打磨的公开课经历了10多个模块化的学生活动流程，融合了信息技术在整个日常教学中，教学任务均圆满完成。 主持点评的辽宁省锦州市英语教学研究员张丹说，向楠老师在教学过程中对信息技术的应用非常熟练。 首先，她巧妙利用智能学习平台提供的数据挖掘功能英语培训，结合课前预习活动，发现学生在听说训练中的不足，有针对性地开展查漏补缺工作对于职位空缺。 项南老师利用信息技术定位学生的学习短板，准确发现学生的学习需求，使教学活动以学习者为中心。 教学过程中，向南老师注重利用平板电脑完整采集学生课堂学习活动的“数字足迹”，生成学生个人知识图谱，最后分层布置课后学习任务，让每个学生都能取得进步，表现出良好的因材施教意识。 烟台市教育科学研究院副院长王志强表示，烟台二中是一所具有150多年办学历史的名校，是山东省重点中学之一。 因此，学生素质普遍优良。 及时发现学生的学习需求，围绕学习需求有针对性地调整课堂策略。 向南老师创造性地运用智慧课堂技术，完成了单靠常规教学活动无法完美解决或无法完成的任务，有效提高了教学效率和学习质量。 这种做法具有很强的示范意义锦州英语培训班，值得学习、鼓励和提倡。

据主办方介绍：中学英语骨干教师新课程教学高级研修班已举办多年，是国内具有广泛品牌影响力的中国英语教研活动平台。 由北京师范大学外国语言文学学院主办，云集了近20位从全国各地选拔出来的优秀一线中学英语教师国家骨干英语教师培训班在烟台开班 研究信息化教学学英语，以及国内外英语教育教学与研究专家学者。 以智能化等技术为支撑的智能化精准英语教学。 此外，来自全国近30个省、市、自治区的近2000名教研行政管理人员和一线教师报名参加了研讨会举办的系列高峰论坛和各类主题交流活动。 参加人数和活动人数均为历届之最。

现场，一位关注学校教育的家长表示，孩子们接触网络平台在烟台越来越普遍。 一开始，作为家长锦州英语培训班，我还是有各种不适应，主要是担心孩子在复杂的网络环境中会不会迷路。 后来，我发现孩子可以通过网络平台提供的智能英语学习环境，在家学习英语。 这是孩子第一次在家里有孩子读英语对话的声音。 作为家长，还可以通过移动设备实时了解孩子的学习情况。 我感到很高兴。 快乐和振奋。

专家：信息化必将惠及师生

烟台市教育局局长、市教工委书记徐建民说：不久前英语培训，国务院出台了《新一代人工智能发展规划》，对发展建设人工智能提出了要求。大数据智能在线学习教育平台。 第十四届中学英语骨干教师新课程教学高级研修班围绕战略一系列重要政策精神，组织全国各地教育管理者和一线教师就新课程教学应用展开广泛交流研讨。学科教育信息化与精准化、智能化英语教学的发展培训似乎非常实用。 烟台市高度重视教育信息化建设，政府投入巨资推进“三通两平台”建设。 目前，全市所有学校都开通了高速网络环境，为实现信息化教学奠定了良好的基础。

教育部《英语课程标准》制定团队核心成员、特级教师刘兆义，多年来指导和参与学校英语教学信息化推广工作。 他极为关注信息化技术在支持泛在学习、促进教育公平方面所带来的深刻变革。 他表示锦州英语培训班，大数据和人工智能技术不仅可以为学生提供宝贵的人人参与课堂活动的机会，还可以将教师从一些单调繁重的事务中解放出来，让他们有更多的时间从事科研、教学等创造性工作。教育。 ，还可以为教学实践提供智能“导航”系统，这是实施“人人学、处处学、时时学”学习型社会建设的基本条件。

中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用专业委员会主任卢子文教授表示，融合信息技术实现精准教学需要建立三大支柱：一是利用智慧学习平台全面挖掘学生的多维度行为数据，利用学习时间产生的有效、优质的数据，准确了解学生的学习需求，真正做到以人为本的教学； 第二，专业的教研团队应该围绕课程标准和教学目标细化学习内容资源的设计，利用好丰富的网络资源，同时有效克服信息过载，更精准地进行教学设计； 三是利用教育信息技术，科学准确地衡量学习者的基本情况，从而有针对性地设计各类学习培训活动。 , 为顺利实施精准学习和针对学困生的个性化学习奠定基础。